據(jù)報道，今年蘇州大學的校級獎學金金額統(tǒng)統(tǒng)都成了象征性的一元錢，蘇大取消的這部分獎學金總額約有500萬元，增加到了學生出國學習（交流）基金的賬戶上。對此公眾怎么看？本期“京報調(diào)查”（新京報與清研智庫聯(lián)合推出）就此展開調(diào)查。
■ 旁邊評論
獎學金還是“獎學證”
當獎學金變成了一元錢，對學生還有吸引力嗎？現(xiàn)在，蘇州大學的學生就面臨這個問題。有學生吐槽，獎學金干脆改名叫“獎學證”得了。
且不說，學校“將精神獎勵與物質(zhì)獎勵剝離開來，讓學生從為了獎金而學習”這種說法透出多少道德潔癖的陳腐味兒。單從資源配置調(diào)整的角度看，取消掉的獎學金，基本都注入了“學生出國學習（交流）基金”。獲益的學生不僅比以前少得多，而且把很多“高中英語拖后腿”的貧困生拒之門外，因而此舉也被輿論詬病為“劫貧濟富”。
在本期“京報調(diào)查”中，66.4%的受訪者表示，學校獎學金改革應該聽取廣大學生群體的意見，比如將獎學金改革的方案公開，讓師生公開討論。涉及公共資源的再分配，每個學生都是利益相關者，高校不能總端著“家長”的姿態(tài)，而忽略學生一方的聲音。
新京報評論員 閆曼（原標題：過六成受訪者：高校獎學金改革應聽取學生意見）
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