因工作需要，學(xué)校擬公開招聘國際設(shè)計學(xué)院專任教師，具體要求如下：
一、崗位職責(zé)及任職條件
品牌設(shè)計專業(yè)教師（3人）
（一）崗位職責(zé)：
1、 承擔品牌策略、視覺識別系統(tǒng)（VIS）、企業(yè)形象設(shè)計（CI）等相關(guān)課程的教學(xué)；
2、 指導(dǎo)學(xué)生項目實踐、畢業(yè)設(shè)計及品牌調(diào)研；
3、積極參與專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)及國際交流項目；
4.開展與品牌設(shè)計相關(guān)的學(xué)術(shù)研究及產(chǎn)學(xué)合作項目。
（二）任職條件：
1、 品牌設(shè)計、視覺傳達、平面設(shè)計或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷（高級職稱、博士優(yōu)先）；
2、具有較強的品牌視覺表達能力和教學(xué)能力；
3、擁有海外學(xué)習(xí)背景或國際設(shè)計項目經(jīng)驗者優(yōu)先；
4、可用英語進行課程授課及日常教學(xué)溝通。
時尚設(shè)計專業(yè)教師（3人）
（一）崗位職責(zé)：
1、承擔時裝設(shè)計、系列開發(fā)、時尚插畫、等課程的教學(xué)任務(wù)；
2、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計、服裝秀及作品集制作；
3、參與專業(yè)課程建設(shè)與教學(xué)改革；
4、 支持學(xué)生參加國際時裝賽事和聯(lián)合項目。
（二）任職條件：
1、時尚設(shè)計、服裝設(shè)計或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷（高級職稱、博士優(yōu)先）；
2、 具有完整系列設(shè)計與開發(fā)實踐經(jīng)驗；
3、熟悉服裝制作流程與數(shù)字化工具（如CLO3D、Adobe套件等）；
4、具備良好的英語授課能力，能進行中英雙語教學(xué)者更佳。
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)教師（3人）
（一）崗位職責(zé)：
1、教授交互設(shè)計、UI/UX、動畫設(shè)計、虛擬現(xiàn)實（VR）、游戲引擎基礎(chǔ)等課程；
2、指導(dǎo)學(xué)生數(shù)字媒體類項目、畢業(yè)作品和技術(shù)實驗；
3、推動產(chǎn)學(xué)研結(jié)合項目落地與課程整合；
4、 參與教學(xué)評估與專業(yè)團隊建設(shè)。
（二）任職條件：
1、數(shù)字媒體、計算機藝術(shù)、新媒體藝術(shù)或相關(guān)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷，（高級職稱、博士優(yōu)先）；
2、熟練掌握Unity/Unreal、Adobe、Figma等工具；
3、具備高等教育教學(xué)經(jīng)驗或參與過大型數(shù)字媒體項目者優(yōu)先；
4、能以英語進行流暢授課與國際交流。
二、應(yīng)聘方式
（一）應(yīng)聘材料：
1、
上海建橋?qū)W院應(yīng)聘人員登記表.doc
2、證件、資料類附件的掃描件或照片：
（1）學(xué)歷及學(xué)位證書（留學(xué)歸國人員需提供教育部出具的《國外學(xué)歷學(xué)位認證書》；應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)提供學(xué)校核發(fā)的畢業(yè)生就業(yè)推薦表和學(xué)位證書）。
（2）教師資格證書和職稱證書。
（3）近三年內(nèi)代表性論文著作、科研成果目錄及獲獎的證明文件。
（4）其他可證明個人資歷、能力的材料。
（二）應(yīng)聘方式：
應(yīng)聘者將簡歷及相關(guān)材料發(fā)送至郵箱：hr@gench.edu.cn。郵件標題名稱為：“應(yīng)聘XX專業(yè)+XX崗位+最高學(xué)歷學(xué)位+本人姓名”。如有面試意向另行通知。
（三）聯(lián)系方式
學(xué)校地址：上海浦東新區(qū)滬城環(huán)路1111號（郵政編碼：201306）
聯(lián)系人：孫老師
電話：021-58139599
信息來源于網(wǎng)絡(luò)，如有變更請以原發(fā)布者為準。
來源鏈接：
https://www.gench.edu.cn/rsc/2025/0625/c7356a168747/page.htm
為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）
中國-博士人才網(wǎng)發(fā)布
聲明提示：凡本網(wǎng)注明“來源：XXX”的文/圖等稿件，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載出于傳遞更多信息及方便產(chǎn)業(yè)探討之目的，并不意味著本站贊同其觀點或證實其內(nèi)容的真實性，文章內(nèi)容僅供參考。
