系部

招聘崗位

招聘條件

招聘對象

任教課程

招聘人數(shù)

專兼職要求

基礎部

英語專任教師

碩士研究生或有相關教學經(jīng)驗的本科生，英語語言文學、英語翻譯、學科教學（英語）、英語等相關專業(yè)

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

大學英語、實用英語、專業(yè)英語

3

專職

思政專任教師

碩士研究生或有相關教學經(jīng)驗的本科生，思想政治教育、歷史、政治學、哲學等相關專業(yè)

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

思想道德與法治、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論

2

專職

體育專任教師

綜合性院校、體育院校、師范院校的高水平運動員、體育教育、運動訓練專業(yè)畢業(yè)生，本科及以上學歷，招聘專項以健美操、排球、羽毛球、田徑、武術項目為主，

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

健美操、大學體育等

1

專職

經(jīng)貿(mào)管理系

人力資源管理教師

碩士研究生及以上學歷，人力資源管理相關專業(yè)，有工作經(jīng)驗者優(yōu)先，特別優(yōu)秀者可適當放寬條件。

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人事部門從業(yè)人員

3.高校教師

勞動關系與勞動法、績效管理、薪酬管理、人事測評技術等

1

專職

會計教師

碩士研究生及以上學歷，會計相關專業(yè)，有中級職稱或企業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)財務人員

3.高校教師

稅費計算與申報、財務報表分析、審計基礎與實務等

1

專職

音樂教師

本科及以上學歷，音樂教育、音樂表演及相關專業(yè)，有音樂教學、學生管理工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

1.高校畢業(yè)生

2.幼兒園等從業(yè)人員

3.高校教師

幼兒音樂、聲樂訓練、樂理等

1

專職

醫(yī)藥技術系

護理專業(yè)學術帶頭人

全日制本科及以上學歷，講師及以上專業(yè)技術職稱，近三年內(nèi)主持省廳級項目或發(fā)表核心期刊論文2篇以上，有較強的科學研究和管理能力，在護理學科及相關領域內(nèi)有較大發(fā)展?jié)摿Γ�能解決本專業(yè)范圍內(nèi)比較復雜的技術問題。具有較強的信息獲取及處理能力，吸收、采用國內(nèi)外先進技術，在臨床醫(yī)療和教學方面取得一定成績。

高校教師、醫(yī)療機構從業(yè)人員等

健康評估、護理學基礎、母嬰護理、兒童護理、成人護理、老年護理、急危重癥護理等相關課程。

1

專、兼職

醫(yī)學檢驗技術教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上職稱者優(yōu)先。

全日制畢業(yè)生、高校教師、醫(yī)療機構從業(yè)人員等。

檢驗專業(yè)基礎課、臨床課

2

專職

藥學教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上職稱者優(yōu)先。

全日制畢業(yè)生、高校教師、醫(yī)療機構從業(yè)人員等。

康復專業(yè)基礎課、臨床課

2

專職

康復治療技術教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上職稱者優(yōu)先。

全日制畢業(yè)生、高校教師、醫(yī)療機構從業(yè)人員等。

康復專業(yè)基礎課、臨床課

1

專職

基礎醫(yī)學教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上職稱者優(yōu)先。

全日制畢業(yè)生、高校教師、醫(yī)療機構從業(yè)人員等。

人體解剖學、組織胚胎學、生理學、病理生理學、藥理學等

2

專職

護理教師

全日制本科及以上學歷，有臨床經(jīng)驗者、講師及以上職稱者優(yōu)先。

全日制畢業(yè)生、高校教師、醫(yī)療機構從業(yè)人員等。

母嬰護理、兒童護理、成人護理、老年護理、急危重癥護理等相關課程

2

專職

商務管理系

電子商務教師

電子商務及相近專業(yè)、碩士研究生學歷或中級以上職稱、有高校教學或企業(yè)運營推廣工作經(jīng)歷者、能承擔相關課題研究、指導競賽、外出帶實習者優(yōu)先考慮

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

電子商務實務、新媒體運營、移動電子商務、UI設計、網(wǎng)絡營銷、直播運營、電子商務數(shù)據(jù)分析、跨境電子商務、客戶關系管理等

2

專職

市場營銷教師

研究生及以上學歷，市場營銷相關專業(yè)，有企業(yè)工作經(jīng)驗、能承擔相關課題研究、指導競賽、外出帶實習者、男性、優(yōu)先考慮

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

廣告學、消費者行為學、市場調(diào)查與預測、市場營銷學等

3

專職

信息工程系

計算機專任教師

計算機及相關專業(yè)，碩士研究生或中級以上職稱，有高校教學或網(wǎng)絡方向、軟件技術方向有工作經(jīng)歷者，能承擔相關課題研究、指導競賽優(yōu)先考慮

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

路由技術、操作系統(tǒng)、服務器配置、數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)絡安全、網(wǎng)絡管理及相關技術、綜合布線、軟件工程、面向對象程序設計、頁面設計、網(wǎng)站建設等相關課程

1

專職

機電工程系

機電一體化類專任教師

機電一體化、智能控制、電氣自動化及相關專業(yè)，能對工控設備的電子電路進行設計、安裝、調(diào)試與維護，能夠熟料使用可編程控制器進行控制程序編程與調(diào)試，具有企業(yè)一線工作經(jīng)驗優(yōu)先考慮，研究生以上學歷，具有中級以上職稱或技能突出可放寬至本科。

相關企業(yè)人員、高校教師、高校畢業(yè)生等。

《可編程控制技術與應用》、《電機與拖動》、《自動控制系統(tǒng)》《工廠供電技術》等課程、《機電設備故障診斷與維修》等課程

2

專職

交通工程系

安全防范技術專業(yè)專任教師

安全工程相關專業(yè)畢業(yè)，本科及以上學歷，具有相關工作經(jīng)驗優(yōu)先錄用。

1.高校畢業(yè)生

2.企業(yè)人員

3.高校教師

《安全檢測技術》

《礦井粉塵防治》

《鍋爐與壓力容器安全技術》

《工業(yè)通風與除塵》

《職業(yè)衛(wèi)生工程》等相關課程

1

專職

學生工作處

輔導員

中共黨員（含預備黨員），具有全日制本科及以上學歷，所學專業(yè)與我校開設專業(yè)相關者優(yōu)先。

1.高校畢業(yè)生

2.高校輔導員

熱愛教育事業(yè)，熱愛學生思想政治教育工作，有責任心、奉獻精神和團隊合作精神，身心健康。

9

專職