中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)12月21日電 據(jù)歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)12月21日?qǐng)?bào)道，繼恢復(fù)高考后，擴(kuò)大派遣留學(xué)生成為中國(guó)改革開放事業(yè)的又一步重要舉措。一批又一批遠(yuǎn)渡重洋的中國(guó)學(xué)子不僅經(jīng)歷著自己人生的巨變，更成為中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程生生不息的“弄潮兒”。40年過(guò)去了，成長(zhǎng)起來(lái)的中國(guó)仍需“海歸”的力量。而面對(duì)當(dāng)下單邊主義、保護(hù)主義抬頭的國(guó)際環(huán)境，新一代“海歸”唯有了解中國(guó)、溝通世界、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，才能更好地重新融入中國(guó)這片充滿機(jī)遇的沃土。

“我贊成留學(xué)生的數(shù)量增大……這是五年內(nèi)快見成效、提高我國(guó)水平的重要方法之一。要成千成萬(wàn)地派，不是只派十個(gè)八個(gè)……今年三四千，明年萬(wàn)把人。”1978年6月23日下午，在聽取清華大學(xué)的工作匯報(bào)后，已恢復(fù)黨內(nèi)外職務(wù)并自告奮勇抓教育和科技工作的時(shí)任中共中央副主席鄧小平在談到派遣留學(xué)生問(wèn)題時(shí)如是說(shuō)。

繼恢復(fù)高等教育考試招生制度之后，擴(kuò)大派遣留學(xué)生成為中國(guó)改革開放事業(yè)的又一步重要舉措。在此之前，“文革”運(yùn)動(dòng)一度造成派遣出國(guó)留學(xué)生政策的全面停止執(zhí)行；從1972年到1977年，內(nèi)地共計(jì)派遣的留學(xué)人員只有1200多名。實(shí)行改革開放的40年間，中國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)519萬(wàn)人。僅2017年，出國(guó)留學(xué)人數(shù)破60萬(wàn)大關(guān)。

成千上萬(wàn)的中國(guó)青年進(jìn)入美國(guó)、日本、加拿大等世界100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)學(xué)習(xí)，其中有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選而被寄予厚望的公派留學(xué)者，也有為追求個(gè)人理想進(jìn)而貢獻(xiàn)中國(guó)社會(huì)的自費(fèi)留學(xué)生，后者在中國(guó)經(jīng)濟(jì)走上正軌的90年代之后更成為留學(xué)教育的主力軍。

走出國(guó)門的留學(xué)生群體是改革開放政策引導(dǎo)下中國(guó)社會(huì)飛速發(fā)展的受益人，也是將世界展示給中國(guó)、讓中國(guó)走向世界的推動(dòng)者。40年間，留學(xué)生的命運(yùn)與改革開放的歷程彼此見證。

40年前，中國(guó)需要海歸

“Home,home,sweat sweat home,there is no place like home.（家、家，可愛的家，沒有地方比家更可愛。）”30多年前，面對(duì)“是否要留在美國(guó)”的發(fā)問(wèn)，還在美國(guó)訪學(xué)的柳百成這樣回答。1978年12月26日，中國(guó)向美國(guó)派出的首批52名訪問(wèn)學(xué)者踏上赴美的班機(jī)，曾因“資產(chǎn)階級(jí)出身”錯(cuò)失兩次留蘇機(jī)會(huì)的柳百成名列其中。歸國(guó)后，柳百成回到清華任教，至今為國(guó)家培養(yǎng)了50多名機(jī)械工程專業(yè)博士。

1978年，中國(guó)留學(xué)教育大規(guī)模重啟，到1981年初，已向53個(gè)國(guó)家派出了5000多名留學(xué)人員，其中占主要比例的是像柳百成一樣的進(jìn)修人員，所學(xué)專業(yè)以自然科學(xué)居多。彼時(shí)，中國(guó)政府在留學(xué)生回國(guó)問(wèn)題上有嚴(yán)格要求。1981年2月，教育部在做好留學(xué)人員回國(guó)工作的通知中這樣表示：學(xué)習(xí)期滿后，不得申請(qǐng)留下工作、索取資助，應(yīng)急國(guó)內(nèi)工作需要之所急，動(dòng)員其按期回國(guó)。

在了解當(dāng)年的中國(guó)國(guó)情后，便不難理解擴(kuò)大派遣留學(xué)政策一開始時(shí)的嚴(yán)苛。剛剛實(shí)行改革開放的年代里，中國(guó)尚未脫離“文革”造成的混亂局面的影響，物質(zhì)生活水平遠(yuǎn)落后于歐美發(fā)達(dá)國(guó)家。因此，那時(shí)與派遣留學(xué)相伴而生的，是學(xué)成后的回國(guó)問(wèn)題�；貒�(guó)成為一項(xiàng)既關(guān)乎個(gè)體又涉及國(guó)家命運(yùn)的選擇。

“國(guó)外是一個(gè)完全不同的世界，機(jī)場(chǎng)的商店里擺著琳瑯滿目的畫報(bào)、雜志、刊物，超市商品應(yīng)有盡有，高速公路十幾個(gè)車道并行，確實(shí)讓人很震撼。”30多年后，中國(guó)與全球化智庫(kù)（CCG）創(chuàng)始人兼理事長(zhǎng)王輝耀在回憶時(shí)寫道。從1984年開始，中國(guó)逐漸開放自費(fèi)留學(xué)，個(gè)人申請(qǐng)留學(xué)成為新的可能。也是這一年，尚在對(duì)外經(jīng)貿(mào)部工作的王輝耀萌發(fā)出國(guó)學(xué)習(xí)的念頭，經(jīng)不斷努力爭(zhēng)取到海外留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，成為中國(guó)內(nèi)地最早一批赴加拿大攻讀MBA的留學(xué)生。

隨著留學(xué)人員數(shù)量的不斷增多，80年代中后期，選擇留在海外工作生活的人數(shù)逐漸攀升。1989年春夏之交的政治風(fēng)波后，西方國(guó)家借機(jī)截流中國(guó)海外人才，更加劇了人才不歸的現(xiàn)象。此時(shí)真正重新開啟留學(xué)人員歸國(guó)熱潮的，還是鄧小平的一席話。1992年2月，鄧小平在南巡途中視察亞洲仿真技術(shù)公司時(shí)，對(duì)該公司總經(jīng)理、留美回國(guó)的學(xué)者游景玉說(shuō)道：“要作出貢獻(xiàn)，還是回國(guó)好。”

緊隨鄧小平的表態(tài)，1992年8月12日，中國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布《關(guān)于在外留學(xué)人員有關(guān)問(wèn)題的通知》，明確了“支持留學(xué)、鼓勵(lì)回國(guó)、來(lái)去自由”的留學(xué)教育方針。1993年，該方針被寫進(jìn)中共十四屆三中全會(huì)文件，為中國(guó)留學(xué)生回國(guó)打下一劑“強(qiáng)心針”。

“小平同志對(duì)海外留學(xué)生期望之殷殷，深深地觸動(dòng)了我。”王輝耀講道。1993年，時(shí)任加拿大魁北克駐香港和大中華地區(qū)首席經(jīng)濟(jì)代表的王輝耀在任期滿后，選擇回到中國(guó)，創(chuàng)立了自己的國(guó)際商務(wù)咨詢公司，并帶領(lǐng)公司為中國(guó)諸多重大項(xiàng)目如三峽工程的引進(jìn)外資和國(guó)際合作發(fā)揮了重要作用。

從90年代開始，中國(guó)政府不斷將留學(xué)工作的重心從派遣留學(xué)轉(zhuǎn)移到吸引留學(xué)人員回國(guó)上來(lái)，憑借對(duì)海外人才的誠(chéng)摯渴求，終于吸引到大批像王輝耀這樣的“海歸”群體，為中國(guó)現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)提供了全新的動(dòng)力。

40年后，海歸需要中國(guó)

70、80年代留學(xué)生前輩趟出來(lái)的一條路，為國(guó)外大學(xué)認(rèn)知中國(guó)學(xué)生、中國(guó)學(xué)生出國(guó)游學(xué)都產(chǎn)生了積極影響。

對(duì)于今日的中國(guó)留學(xué)生而言，回國(guó)與否或已不再成問(wèn)題。90年代，中國(guó)經(jīng)濟(jì)在改革開放政策的引導(dǎo)下步入正軌；2010年，中國(guó)的名義國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）超過(guò)日本，成為僅次于美國(guó)的世界第二大經(jīng)濟(jì)體。在此期間，中國(guó)留學(xué)生選擇學(xué)成回國(guó)的人數(shù)超過(guò)313萬(wàn)人。僅2017年，留學(xué)回國(guó)人員人數(shù)達(dá)48萬(wàn)余人，較前一年增長(zhǎng)11.49%。

如果說(shuō)40年前的中國(guó)更需要海歸人才的助力，那么如今留學(xué)回國(guó)的海歸更加需要中國(guó)的市場(chǎng)環(huán)境來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

“本科畢業(yè)后，我去了紐約大學(xué)修讀統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)碩士，在出發(fā)前就做好了3年后回國(guó)的打算。先在企業(yè)干幾年，為以后創(chuàng)業(yè)積累資本。”目前在深圳某互聯(lián)網(wǎng)公司工作的封先生講到，“高中時(shí)我曾去過(guò)一次紐約，這么多年過(guò)去，并沒有看到它有太大變化。相比之下，深圳可能機(jī)會(huì)更多、更有活力。再說(shuō)，對(duì)于國(guó)外，我始終沒有歸屬感。”

從供不應(yīng)求到供過(guò)于求，“海歸”這個(gè)牌子的含金量對(duì)于今天的中國(guó)人才市場(chǎng)而言已不如前。有統(tǒng)計(jì)顯示，七成2018年上半年回國(guó)的海歸群體對(duì)于內(nèi)地的薪資水平并不完全滿意。即便如此，依舊阻擋不了更多的海外學(xué)子選擇回到中國(guó)這片充滿機(jī)遇的沃土。在此背景下，中國(guó)海歸學(xué)子需要不斷自我提升，從而適應(yīng)改革開放40年后的中國(guó)新環(huán)境。

“留學(xué)生有很大的優(yōu)勢(shì)，國(guó)際化的視野肯定比本土學(xué)生強(qiáng)；但也有天然的弱勢(shì)，離家時(shí)間長(zhǎng)了，家的味道慢慢就忘了。”北京市委組織部人才工作處副處長(zhǎng)于海蛟在2018年8月舉辦的第13屆中國(guó)留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇暨歐美同學(xué)會(huì)北京論壇上說(shuō)，“我所接觸到的比較成功的海歸人士，既保持著在海外的獨(dú)立思想，也懂得中國(guó)的國(guó)情和傳統(tǒng)文化之道。這兩者結(jié)合好了才能真正有所作為。”

VIPKID創(chuàng)始人、80后海歸創(chuàng)業(yè)者米雯娟或許是新型海歸人才的一個(gè)代表。2013年底，她創(chuàng)立VIPKID在線少兒英語(yǔ)公司，以外教一對(duì)一視頻的方式授課，如今已有50萬(wàn)來(lái)自世界各國(guó)的小朋友注冊(cè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)和漢語(yǔ)：“未來(lái)我們還會(huì)繼續(xù)推動(dòng)下去，幫助這一代小朋友建立全球化的視野，讓這個(gè)世界更加共通共融。改革開放給我?guī)��?lái)了創(chuàng)業(yè)機(jī)遇，如今我將回報(bào)以感恩和初心。”

海歸已成中國(guó)通向全球化的“橋梁”

回顧歷史，可以看到中國(guó)留學(xué)大潮的興起一直與近代中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程息息相關(guān)。19、20世紀(jì)之交，中國(guó)為救亡圖存而選派120名幼童留學(xué)美國(guó)，之后又誕生了孫中山、詹天佑、嚴(yán)復(fù)等仁人志士，開啟了中華民族的覺醒之路；五四運(yùn)動(dòng)前后，新青年們?cè)谇笮虑笞兊乃汲毕孪群筇ど细皻W、赴日留學(xué)的旅程；改革開放的政策下，中國(guó)終于迎來(lái)了近代最大規(guī)模的留學(xué)潮。從這一角度看，留學(xué)生運(yùn)動(dòng)的冷與熱就是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的晴雨表。

另一方面，隨著中國(guó)的進(jìn)步，海歸群體也需不斷進(jìn)步。在國(guó)際不確定因素增加、單邊主義和保護(hù)主義抬頭的背景下，中國(guó)政府屢次表態(tài)將堅(jiān)持改革開放的步伐，擁護(hù)全球化這一大勢(shì)所趨。對(duì)于中國(guó)而言，留學(xué)教育從來(lái)不只是為了培養(yǎng)不同領(lǐng)域的知識(shí)精英——留學(xué)生是當(dāng)代中外文化交流的天然紐帶。