編者按：人才的孕育、創(chuàng)新的誕生，直接關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、民族的生命力。那么，為什么我們總是培養(yǎng)不出杰出人才？著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”提出至今已有十年，然而對(duì)于中國(guó)科技、教育而言，答案仍在求索之中。值“錢(qián)之問(wèn)”十年之際，在一年一度諾獎(jiǎng)揭曉之前，本報(bào)推出系列訪談，重新審視這一命題。 ■本報(bào)記者 崔雪芹 “為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”過(guò)去10年，此疑問(wèn)成為教育界、知識(shí)界、學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)話(huà)題。 2009年10月31日，錢(qián)學(xué)森在北京逝世。隨著大師遠(yuǎn)去，著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”引起了上至國(guó)務(wù)院總理下至普通民眾的深思。 中秋前夕，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者郵件采訪了遠(yuǎn)在美國(guó)的美籍華裔物理學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道先生。他在郵件中認(rèn)真解答了如何培養(yǎng)青年科技人員以及21世紀(jì)科學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)等問(wèn)題。 李政道非常關(guān)心中國(guó)的教育問(wèn)題。早在2010年李政道在擔(dān)任由中國(guó)高等科學(xué)技術(shù)中心、中國(guó)科學(xué)報(bào)社等單位主辦的“創(chuàng)新中國(guó)論壇”主席時(shí)，就曾經(jīng)為首屆論壇確定了 “求答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)：中國(guó)如何培養(yǎng)創(chuàng)新人才”的主題。 那一年，李政道已84歲高齡，經(jīng)過(guò)飛機(jī)十幾個(gè)小時(shí)的顛簸，他顧不上休息，親自為與會(huì)人員作了一個(gè)半小時(shí)的主旨報(bào)告�！芭囵B(yǎng)創(chuàng)造科學(xué)和發(fā)明技術(shù)人才，需要如錢(qián)學(xué)森先生和他求學(xué)時(shí)代的老師馮·卡門(mén)教授‘一對(duì)一’的精英教育經(jīng)歷�！崩钫�道在主旨報(bào)告中如此給出“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”的破解良方。 李政道從錢(qián)學(xué)森的求學(xué)之路講到自己的求學(xué)經(jīng)歷。他認(rèn)為，精英教育指精英的學(xué)生由精英的老師作“一對(duì)一”教導(dǎo)。執(zhí)行精英教育的學(xué)院可以有多種不同的模式，也可以一位老師輔導(dǎo)三四位學(xué)生，但必須抽出時(shí)間“一對(duì)一”輔導(dǎo)。“錢(qián)學(xué)森和他的導(dǎo)師馮·卡門(mén)是如此，我和我的導(dǎo)師費(fèi)米教授也如此�！� 回憶起西南聯(lián)大時(shí)的經(jīng)歷，李政道十分感慨：“抗戰(zhàn)時(shí)期，浙江大學(xué)和西南聯(lián)合大學(xué)環(huán)境艱苦，物質(zhì)條件很差，但培養(yǎng)了很多杰出的科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新人才。這段歷史值得研究�！� 李政道還特別向青年學(xué)子們提出建議：“要?jiǎng)?chuàng)新，需學(xué)問(wèn)；只學(xué)答，非學(xué)問(wèn)。要?jiǎng)?chuàng)新，需學(xué)問(wèn)；問(wèn)愈透，創(chuàng)更新。” 科學(xué)的不斷進(jìn)步，向人們提出了一輪又一輪新的挑戰(zhàn)，而同時(shí)又造就了一代又一代青年科學(xué)家。李政道在回答《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者郵件采訪時(shí)特別指出，了解暗物質(zhì)和暗能量將是21世紀(jì)科學(xué)面臨的大挑戰(zhàn)，也是對(duì)全世界年輕物理學(xué)家的大挑戰(zhàn)。 李政道對(duì)青年科技人員充滿(mǎn)希望。他認(rèn)為，青年人才是發(fā)展新科學(xué)的必要條件，出人才要有一個(gè)過(guò)程。青年是必要條件，但并不因此就是充分條件�！霸诳茖W(xué)成功的必要條件中，怎樣培養(yǎng)人才，也就是怎樣讓他們認(rèn)清方向，怎樣為他們制造環(huán)境，怎樣要他們抓緊時(shí)間，是非常重要的。” 他明確表示，培養(yǎng)人才，不能只依靠課堂教育，不能只依靠高科技的教育工具�，F(xiàn)在這個(gè)世界是信息世界、情報(bào)世界，但是，不是只依靠很多的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)就可以培養(yǎng)人才�！案呖萍嫉墓ぞ呖梢院芸斓貍鬏斝畔�，可是信息并不就是理解。這一點(diǎn)很重要，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新高科技人才要特別注意這一點(diǎn)�！崩钫�道強(qiáng)調(diào)，光有新的科學(xué)儀器和工具，光有完整的信息，并不就等于理解。理解有它的過(guò)程。 培養(yǎng)創(chuàng)新的科學(xué)人才，一定需要很好的導(dǎo)師，需要很密切的老師跟學(xué)生共同進(jìn)行研究的過(guò)程。當(dāng)年李政道的導(dǎo)師費(fèi)米每個(gè)星期都要花半天時(shí)間和他單獨(dú)聊天，純粹就是聊天，想到什么就講什么，當(dāng)然討論的全都是物理。這對(duì)李政道后來(lái)的人才觀產(chǎn)生了很大的影響。“與人交換意見(jiàn)，無(wú)論是搞科學(xué)研究，還是搞藝術(shù)創(chuàng)作，人和人的思想交流都是很重要的。”他說(shuō)。 李政道指出，培養(yǎng)人才是科學(xué)發(fā)展的根本，事情都是要人來(lái)做的，沒(méi)有人才何談科學(xué)的發(fā)展，這個(gè)道理極其明顯。因此，只有重視科學(xué)，特別是基礎(chǔ)科學(xué)，重視人才培養(yǎng)，特別是年輕、優(yōu)秀人才的培養(yǎng)，又有了正確的培養(yǎng)方式，中國(guó)科學(xué)的發(fā)展肯定會(huì)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)，科學(xué)會(huì)牢牢地在中國(guó)大地上生根開(kāi)花。

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