1977年鄧小平同志剛復(fù)出時(shí)便強(qiáng)調(diào)：“靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識(shí)，有人才。沒有知識(shí)，沒有人才，怎么上得去？……一定要在黨內(nèi)造成一種空氣：尊重知識(shí)，尊重人才。”黨的十二屆三中全會(huì)通過(guò)的我國(guó)改革開放的第一部綱領(lǐng)性文獻(xiàn)《關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》則明確提出了“尊重科學(xué)，尊重人才”的戰(zhàn)略舉措。
可以說(shuō)，新中國(guó)成立后特別是改革開放以來(lái)，人民共和國(guó)的風(fēng)雷激蕩，中華民族的文明進(jìn)步，莫不與人才息息相關(guān)。今天， 為繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，我們重溫小平同志講話和《決定》精神，依然要時(shí)刻牢記與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不拘一格選用人才。
人才資源是真正的第一資源。“千金何足惜，一士固難求”，“選士用能，不拘長(zhǎng)幼”，“為政之要，惟在得人”……天下興亡、社稷安危、國(guó)運(yùn)盛衰，皆系于人才。當(dāng)前我們正處在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重要?dú)v史時(shí)期，能否不拘一格選用人才，關(guān)系到我們事業(yè)的興衰成敗。
人才作為一種“熱資源”，有著其他資源無(wú)法比擬的無(wú)限可開發(fā)性，不僅不會(huì)因?yàn)殚_發(fā)利用而枯竭，而且會(huì)隨著時(shí)代要求變化和正確引導(dǎo)被源源不斷開發(fā)出來(lái)。人才資源不同于自然資源等，它最具根本性，是活資源、智力資源，是使國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的財(cái)富之源，是提升國(guó)家硬實(shí)力的關(guān)鍵因素。當(dāng)今世界綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)質(zhì)是利用人才資源發(fā)掘人才潛力的競(jìng)爭(zhēng)。
當(dāng)前我們正處在一個(gè)需要人才并且能夠人才輩出的時(shí)代，必須進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新體制機(jī)制，不拘一格用人才。每個(gè)人不是生來(lái)就是人才，但都具有成為人才的潛質(zhì)，因此要樹立人人都是可用之才的理念。國(guó)家和社會(huì)要因材施教發(fā)揮每個(gè)人的天分，有目的地引導(dǎo)人們成為某方面的人才，創(chuàng)造良好的環(huán)境使得人才資源得到充分利用，使人才資源更好地適用于社會(huì)和時(shí)代的要求。同時(shí)，要根據(jù)社會(huì)的不同需要確定不同的人才標(biāo)準(zhǔn)，量才適用，最大限度地發(fā)揮人才的潛能。
應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，人才具有時(shí)代性，什么樣的時(shí)代就需要什么樣的人才。為了統(tǒng)一天下，治理國(guó)家，曹操提出了“明揚(yáng)仄陋，唯才是舉”的方針，他在掌握政權(quán)之后連續(xù)三次發(fā)布求賢令，提出用人“勿拒品行”。而我們今天的人才標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)?rdquo;�？梢哉f(shuō)，人才標(biāo)準(zhǔn)反映了不同時(shí)代的面貌和社會(huì)需要。戰(zhàn)爭(zhēng)年代需要出色的軍事人才，和平時(shí)期則需要大批經(jīng)濟(jì)建設(shè)人才。時(shí)代發(fā)展使人才類型因?yàn)樯a(chǎn)力的顯著提高和社會(huì)的多重需要而豐富多彩起來(lái)。反過(guò)來(lái)，人才的多元化又極大地加速了時(shí)代的進(jìn)步。
人才的最大價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)前，我們落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，就要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把人才作為支撐科學(xué)發(fā)展最為寶貴、最可持續(xù)和最具潛力的戰(zhàn)略資源來(lái)看待，不斷進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新，給每個(gè)人平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)，不拘一格選用人才，使各類人才在本職崗位上充分施展自己的才華、發(fā)揮自身的最大潛能，創(chuàng)造出盡可能多的新價(jià)值。
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