深化改革，人才先行。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，要“著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高供給體系質(zhì)量和效率。”從供給側(cè)看，我國目前的供給，主要面臨著產(chǎn)能過剩、效率低下、檔次不高、競爭力不強(qiáng)等問題。人才供給也面臨著同樣的困境。筆者以為，人才工作不妨引入供給側(cè)思維，通過制度變革、要素保障、精準(zhǔn)培養(yǎng)這“三大發(fā)動(dòng)機(jī)”，增加人才有效供給，打造轉(zhuǎn)型升級新引擎。
引入供給側(cè)思維，解決好政府、市場、企業(yè)三者之間的角色定位。當(dāng)前，人才供需的結(jié)構(gòu)性失衡主要表現(xiàn)在中低端人才“產(chǎn)能過剩”和高精尖人才“供給不足”，人才不夠用、不適用、不被用問題突出。政府在人才引進(jìn)、評價(jià)激勵(lì)、流動(dòng)配置等方面過多承擔(dān)了市場和企業(yè)的角色。推動(dòng)人才管理部門簡政放權(quán)，強(qiáng)調(diào)高效的制度供給和開放的市場空間，保障和落實(shí)用人主體自主權(quán)，最大程度釋放人才的有效供給。
引入供給側(cè)思維，保障好政策、載體、環(huán)境三種要素的有效投入。供給側(cè)思維的核心是聚焦質(zhì)量和效益，變一端拉動(dòng)為兩端發(fā)力。高質(zhì)量推進(jìn)人才工作也要精準(zhǔn)發(fā)力。制定好的政策吸引人，應(yīng)立足“有效激勵(lì)”，使發(fā)明者合理分享創(chuàng)新收益，讓人才獲得與貢獻(xiàn)相匹配的薪酬待遇。打造好的載體集聚人，要?jiǎng)?chuàng)新思路，建設(shè)一批離岸孵化基地，實(shí)現(xiàn)人才域外招引，科技成果本土轉(zhuǎn)化。加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，防止各種“山寨”產(chǎn)品盛行，挫傷科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。
引入供給側(cè)思維，落實(shí)好領(lǐng)軍型、技能型、復(fù)合型三類人才的培養(yǎng)使用。各類專業(yè)技術(shù)人才特別是領(lǐng)軍人才、技能人才、復(fù)合人才的缺乏，是近年來制約科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的主要原因之一。要想在新一輪科技變革中搶得先機(jī)，就必須提高領(lǐng)軍型、技能型、復(fù)合型人才的供給水平。改革創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)一批面向服務(wù)生產(chǎn)、管理一線的應(yīng)用型人才，努力滿足全社會特別是重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的人才需求。
�。ㄗ髡邌挝唬航K泰州市委組織部）
引入供給側(cè)思維，解決好政府、市場、企業(yè)三者之間的角色定位。當(dāng)前，人才供需的結(jié)構(gòu)性失衡主要表現(xiàn)在中低端人才“產(chǎn)能過剩”和高精尖人才“供給不足”，人才不夠用、不適用、不被用問題突出。政府在人才引進(jìn)、評價(jià)激勵(lì)、流動(dòng)配置等方面過多承擔(dān)了市場和企業(yè)的角色。推動(dòng)人才管理部門簡政放權(quán)，強(qiáng)調(diào)高效的制度供給和開放的市場空間，保障和落實(shí)用人主體自主權(quán)，最大程度釋放人才的有效供給。
引入供給側(cè)思維，保障好政策、載體、環(huán)境三種要素的有效投入。供給側(cè)思維的核心是聚焦質(zhì)量和效益，變一端拉動(dòng)為兩端發(fā)力。高質(zhì)量推進(jìn)人才工作也要精準(zhǔn)發(fā)力。制定好的政策吸引人，應(yīng)立足“有效激勵(lì)”，使發(fā)明者合理分享創(chuàng)新收益，讓人才獲得與貢獻(xiàn)相匹配的薪酬待遇。打造好的載體集聚人，要?jiǎng)?chuàng)新思路，建設(shè)一批離岸孵化基地，實(shí)現(xiàn)人才域外招引，科技成果本土轉(zhuǎn)化。加大知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度，防止各種“山寨”產(chǎn)品盛行，挫傷科技人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的積極性。
引入供給側(cè)思維，落實(shí)好領(lǐng)軍型、技能型、復(fù)合型三類人才的培養(yǎng)使用。各類專業(yè)技術(shù)人才特別是領(lǐng)軍人才、技能人才、復(fù)合人才的缺乏，是近年來制約科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的主要原因之一。要想在新一輪科技變革中搶得先機(jī)，就必須提高領(lǐng)軍型、技能型、復(fù)合型人才的供給水平。改革創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)模式，加快培養(yǎng)一批面向服務(wù)生產(chǎn)、管理一線的應(yīng)用型人才，努力滿足全社會特別是重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的人才需求。
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