強(qiáng)大的創(chuàng)新能力是人才的基本特征之一。為人才松綁,目的就是解放人才的創(chuàng)新活力,讓人才專注于業(yè)務(wù)、醉心于學(xué)術(shù)、精通于創(chuàng)新。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),首要的就是先給人才摘掉行政“帽子”,讓其松一松身份的綁,清一清思想上的淤。
俗話說:無官一身輕。對于一些有志于搞研究的學(xué)術(shù)人才,給予其過多的行政頭銜,只會令其背負(fù)過多的行政職責(zé),感受到一種不能承受之重;而對于另一些假借學(xué)術(shù)之名,行攫權(quán)取利之實(shí)的人,摘掉其“汲汲以求”的“身份”和“帽子”,迫使其多花些心思在主業(yè)上,也并非壞事。
雖然,歷史上有“學(xué)而優(yōu)則仕”的說法,但絕沒有“仕而優(yōu)則學(xué)”的傳統(tǒng)。如果仗著權(quán)力的威風(fēng),就想在學(xué)術(shù)研究上先天性地高人一頭,并“名利雙收”,那純粹是癡人說夢。沒有根基的附庸風(fēng)雅,往往都只能惹人笑話。
即使是“學(xué)而優(yōu)則仕”,也意味著一旦入仕,專職仕宦生涯就宣告開始,權(quán)力與學(xué)術(shù)從此必須涇渭分明、兩不相干,學(xué)術(shù)作為業(yè)余愛好可以,但決不能拉著權(quán)力的大旗狐假虎威,讓權(quán)力公器為一己私利開道。
權(quán)力與學(xué)術(shù)、科研等專業(yè)業(yè)務(wù)聯(lián)姻,其結(jié)果并不能取得1+1大于2的效果,相反,諸如此類行為還誕生了一系列“怪胎”,層出不窮的科研經(jīng)費(fèi)貪腐丑聞、官員華而不實(shí)名目繁多的學(xué)術(shù)頭銜、高校領(lǐng)導(dǎo)的論文造假抄襲事件等等,細(xì)細(xì)審視事件背后的原因,無不充斥著學(xué)術(shù)對權(quán)力的獻(xiàn)媚和妥協(xié)、權(quán)力對學(xué)術(shù)的玷污和侵犯。
對專業(yè)技術(shù)人才來說,行政化、功利化、官場化就是一種學(xué)術(shù)能力的腐蝕劑、創(chuàng)新精神的麻醉劑。前不久,中央印發(fā)了《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見》,提出要“糾正人才管理中存在的行政化、‘官本位’傾向”,可謂恰逢其時,切中時弊。如果任由部分人憑借權(quán)力和級別就能在學(xué)術(shù)上“高歌猛進(jìn)”,在待遇上節(jié)節(jié)攀升,遇到一些特殊福利也能“人多肉少、領(lǐng)導(dǎo)先行”、享受到特殊對待,那么,相信沒有多少人會堅(jiān)守冷板凳,枯守象牙塔,人才的思想就難免墮入實(shí)用主義的牢籠,被功利主義所綁縛,而喪失基本的創(chuàng)新力。
摘掉扣在專業(yè)技術(shù)人才頭上“官帽”,也就是去掉了他們創(chuàng)新精神和業(yè)務(wù)能力上的“緊箍咒”,而讓做學(xué)術(shù)、搞科研回歸為他們的本職和主責(zé)。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),一方面,國家宏觀層面上,必須通過優(yōu)良的頂層設(shè)計,構(gòu)筑專業(yè)技術(shù)單位與行政部門之間的厚實(shí)壁壘;另一方面,微觀細(xì)節(jié)上,各地也必須具體地落實(shí)一批管辦分離、政企分開的硬性手段、剛性措施,去掉教育、科研等專業(yè)技術(shù)部門濃郁的行政化、功利化色彩,煥發(fā)其強(qiáng)大的創(chuàng)新能力。唯有如此,人才發(fā)展體制機(jī)制改革才能上下聯(lián)動,有目標(biāo)有行動,一步一個腳印地走向深化、走向成功。
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