北京師范大學未來教育高精尖創(chuàng)新中心是隸屬于北京師范大學的二級單位，是北京市政府支持建設(shè)的首批高精尖中心之一，服務(wù)于北京全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)及“高精尖”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是以教育科技創(chuàng)新為核心方向的高水平國際化創(chuàng)新平臺，是科技體制機制改革與創(chuàng)新的橋頭堡。

中心的核心使命是推進互聯(lián)網(wǎng)時代教育公共服務(wù)從數(shù)字化轉(zhuǎn)型到智能化，基于大數(shù)據(jù)，用互聯(lián)網(wǎng)+的思路助力教育深化綜合改革，構(gòu)建智能教育公共服務(wù)新模式，支持“有教無類、因材施教、終身學習、人人成才”的中國教育夢實現(xiàn)。中心積極推動基礎(chǔ)教育從班級授課的標準化教育向線上線下融合的個性化、精準化、多樣化教育體系轉(zhuǎn)型，從實現(xiàn)配置公平、機會公平向?qū)崿F(xiàn)獲得公平轉(zhuǎn)型，從政府單一教育供給向開放辦學、多渠道多元教育供給轉(zhuǎn)型，全面探索移動互聯(lián)時代的創(chuàng)新教育業(yè)務(wù)形態(tài)和治理方案，在此基礎(chǔ)上，探索未來教育與未來學校的發(fā)展方向。

中心匯聚了北京師范大學教育技術(shù)、學科教育、教育心理、信息技術(shù)等領(lǐng)域的知名教授和一流智力資源，通過雙聘、專職聘任、兼職聘任、項目合作等多種方式，匯聚了不同領(lǐng)域人才，這些多層次、多學科人才滿足了中心多項研究工作開展的需要。并與美國斯坦福大學、芬蘭赫爾辛基大學等一流大學合作，建設(shè)中芬聯(lián)合學習創(chuàng)新研究院、Siegler創(chuàng)新學習研究中心和教育大數(shù)據(jù)研究中心。以事聚人，主動發(fā)起以“2030未來學校”和“人工智能教師”為主題的國際合作項目，同來自美國、英國、芬蘭、加拿大、新加坡等國家，近二十所大學的研究人員開展深度合作，引進國際智力服務(wù)于中國教育的發(fā)展。

現(xiàn)招聘以下三類崗位：

科研崗：

一、研究員/助理研究員（學習科學方向）

崗位職責：

1.追蹤國內(nèi)外有關(guān)智慧教育、未來學校、教育信息化相關(guān)領(lǐng)域的研究動態(tài)。

2.針對信息技術(shù)環(huán)境下的新型教學規(guī)律開展實驗設(shè)計和效果研究。

3.針對智慧學習環(huán)境下的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律和教師教育策略開展研究。

4.撰寫政策研究、咨詢、建議報告。

5.參與中心相關(guān)教育研究項目。

任職要求：

1.具有學科教學、學習科學、教育管理、教育技術(shù)學等專業(yè)背景，碩士及以上學位，具有教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.具備獨立科研工作能力，有嚴謹?shù)难芯克悸泛驮鷮嵉膶�業(yè)技能。

3.具備較強的研究報告撰寫和解讀能力。

4.英語六級及以上，可以熟練查找、閱讀英文文獻。

5.在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表過文章，且具研究經(jīng)驗者優(yōu)先。

6.熟悉數(shù)據(jù)可視化技術(shù)，設(shè)計過數(shù)據(jù)可視化方案者優(yōu)先。

二、人工智能工程師

崗位職責：

1.參與和完成北師大高精尖中心人工智能領(lǐng)域與教育領(lǐng)域的交叉前沿研究相關(guān)研究，推進高水平學術(shù)研究成果的產(chǎn)出。

2.基于大數(shù)據(jù)、自然語言處理技術(shù)、機器學習等技術(shù)，重點研發(fā)自適應(yīng)學習與教育數(shù)據(jù)分析平臺、智能教育機器人、智能導(dǎo)學系統(tǒng)等智能教學系統(tǒng)和平臺的研發(fā)，完成原型系統(tǒng)的建設(shè)，并開展一線試點應(yīng)用。

3.與其他部門研發(fā)人員共同開展高精尖中心各類支撐平臺的技術(shù)研發(fā)與業(yè)務(wù)創(chuàng)新。

4.對接國內(nèi)外一流研究團隊與專家（例如CMU、UIUC等大學），共同完成相關(guān)研究。

5.進行相關(guān)研究領(lǐng)域的資料收集與分析。

任職要求：

1.計算機類、工程類、數(shù)學類、教育技術(shù)等相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，可接受優(yōu)秀應(yīng)屆生。

2.熟悉以下任一領(lǐng)域并有相關(guān)研究背景：自然語言處理（NLP）、計算機視覺（CV）或數(shù)據(jù)分析（DataAnalytics）具有一定的工程經(jīng)驗與系統(tǒng)實現(xiàn)能力，熟悉機器學習算法，會熟練使用Java或Python，以及Tensorflow或Pytorch框架。

3.具有一定的工程經(jīng)驗與系統(tǒng)實現(xiàn)能力，會熟練使用Java或Python。

4.具有良好的英文能力，善于與人溝通交流，工作勤奮，有團隊精神。

5.該崗位接受實習。

教研崗

三、助理教研員

崗位職責：

1.全職參與針對一線中小學學校開展的項目指導(dǎo)工作，組織試驗區(qū)學校開展培訓、聽課、評課等日常教學教研指導(dǎo)。

2.參與中心平臺、工具的設(shè)計、測試、改進、培訓、推廣與應(yīng)用等工作，撰寫相關(guān)調(diào)研與測試報告，制作并主持相關(guān)培訓活動，圍繞平臺設(shè)計、撰寫、推廣教學質(zhì)量提升方案等。

3.參與試驗區(qū)課題指導(dǎo)相關(guān)工作，包括策劃指導(dǎo)活動、組織常規(guī)聽評課、撰寫課題總結(jié)報告、主持教師培訓，組織策劃公開課、跨區(qū)域交流、遠程研討等活動。

4.參與中心對外項目合作工作，負責合作方案撰寫、項目活動策劃、項目進度推進與成果落實、對外溝通、網(wǎng)絡(luò)運營管理、項目統(tǒng)籌與總體協(xié)調(diào)等。

5.參與項目團隊的研究工作，開展診斷試題開發(fā)、教學干預(yù)資源開發(fā)、資源與試題的標記、診斷數(shù)據(jù)的分析等工作。

6.研制中小學生學科核心素養(yǎng)、知識圖譜、學科測試工具、學科資源研發(fā)。并針對中小學教學應(yīng)用，設(shè)計學科群體及個性化分析報告。對接技術(shù)平臺，從教學角度提供技術(shù)平臺改進建議。

任職要求：

1.具有教育技術(shù)學、課程與教學論、學科教學相關(guān)專業(yè)背景。

2.應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學位，具有教研經(jīng)驗者優(yōu)先;本科需要具有中小學教學一線工作經(jīng)歷，對中小學教學有較好的理解或豐富的經(jīng)驗。

3.表達溝通能力強，學習能力強，具有較強的獨立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

四、區(qū)域項目專員

崗位職責：

1.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)域教育改革項目。能夠自如的和區(qū)域各級領(lǐng)導(dǎo)對話，能夠挖掘教育發(fā)展的實踐需求，能夠撰寫項目方案和區(qū)域項目總結(jié)。

2.組織推進區(qū)域教育各類活動。能夠組織推進各種大會召開、培訓實施、活動籌劃等，能夠立足區(qū)域發(fā)展創(chuàng)造性開展活動，順利組織實施。

3.開展聚焦課堂的教學改進實踐工作。能夠愿意走進學校、課堂等各種現(xiàn)場，能親自開展培訓、調(diào)研、聽課、教研等各類工作，能夠幫助教師改進教學、提升教學質(zhì)量。

任職要求：

1.熱愛基礎(chǔ)教育，了解教育系統(tǒng)的話語體系，具有教育技術(shù)、學科教育、管理學、理科相關(guān)等專業(yè)背景，學科理論豐富，對基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化發(fā)展有自己的認識。

2.應(yīng)屆生需獲得碩士或碩士以上學位，已參加工作的教師或教研人員，具備2年以上一線教學工作經(jīng)歷，具有高級教師職稱或在教育類公益組織工作2年以上者優(yōu)先。

3.表達、溝通、組織協(xié)調(diào)，學習能力強，具有較強的獨立工作能力，能勝任經(jīng)常出差。

五、項目推廣專員

崗位職責：

1.充分了解高精尖中心的項目和產(chǎn)品，結(jié)合中心項目及產(chǎn)品體系，針對教育行業(yè)進行市場分析，洞察市場及學校需求，優(yōu)化商務(wù)模式及產(chǎn)品方向。

2.負責現(xiàn)有合作資源關(guān)系建設(shè)、維護，建立良好合作關(guān)系。

3.負責拓展項目落地學校及區(qū)域，協(xié)調(diào)教育行業(yè)合作伙伴及業(yè)務(wù)資源，促進項目合作指標的有效達成。

4.完成上級主管領(lǐng)導(dǎo)要求的其他任務(wù)。

任職要求：

1.本科及以上學歷，專業(yè)不限，有教育專業(yè)相關(guān)背景者優(yōu)先考慮。

2.具有項目推廣或政府關(guān)系經(jīng)驗，線上教育相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

3.性格踏實勤懇，責任心強，具備較好的執(zhí)行能力、溝通協(xié)作能力，能夠承受高強度的工作壓力。

4.具有學校人脈或資源者優(yōu)先，教育行業(yè)市場推廣或快速招商成功案例者優(yōu)先。

技術(shù)崗：

六、測試工程師

崗位職責：

1.負責網(wǎng)絡(luò)學習平臺的測試與質(zhì)量保證工作，跟蹤定位產(chǎn)品軟件中的缺陷或問題。

2.按照產(chǎn)品需求、測試計劃、測試策略、測試方案編寫測試用例。

3.搭建測試環(huán)境，執(zhí)行測試用例，提交Bug，并進行Bug跟蹤，推動問題解決。

4.負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學歷，教育技術(shù)學或計算機相關(guān)專業(yè)。

2.熟悉功能測試、壓力測試以及自動化測試的測試流程與方法。

3.能夠設(shè)計Web應(yīng)用與移動應(yīng)用的測試方案，能夠編寫相關(guān)測試文檔。

4.熟悉常用的開源測試框架，能夠設(shè)計測試用例，跟蹤定位產(chǎn)品軟件中的缺陷或問題。

5.有獨立工作的能力，具有較強溝通能力和團隊合作的精神。

6.有較強的事業(yè)心、責任感和質(zhì)量意識，富有激情。

7.具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強。

8.有1年以上教學平臺相關(guān)項目經(jīng)驗者優(yōu)先，有應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗者優(yōu)先。

七、Web前端工程師

崗位職責：

1.負責網(wǎng)絡(luò)學習平臺的研發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品說明文檔，進行功能需求的詳細設(shè)計與開發(fā)。

2.負責Web前端和HTML5移動應(yīng)用開發(fā)工作，并滿足業(yè)務(wù)需要。

3.負責線上系統(tǒng)的維護，解決可能出現(xiàn)的線上問題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

4.負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

5.參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

1.本科以上學歷，計算機相關(guān)專業(yè)，具有1年以上Web前端研發(fā)工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

2.精通HTML5、CSS3，熟悉頁面架構(gòu)和布局。精通Javascript編程，熟悉對象化Javascript編程，對Web標準和標簽語義化有深入理解。

3.熟悉主流的JQueryMobile、Nodejs、SenchaTouch、Bootstrap等前端開發(fā)框架，并深入理解其設(shè)計原理。

4.了解不同瀏覽器之間的差異，寫出的代碼具有良好的兼容性。

5.了解Web性能優(yōu)化、有前端觸屏開發(fā)經(jīng)驗，對提升用戶體驗有所了解。

6.能遵循良好的代碼編寫規(guī)范寫出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強。

7.有獨立工作的能力，具有較強溝通能力和團隊合作的精神；有較強的事業(yè)心、責任感和質(zhì)量意識，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強。

8.有大中型教學平臺相關(guān)項目經(jīng)驗者、熟悉服務(wù)器端開發(fā)語言（Java）者、有創(chuàng)建或參與開源項目者優(yōu)先。

八、JavaWeb工程師

崗位職責：

負責網(wǎng)絡(luò)學習平臺的研發(fā)，根據(jù)產(chǎn)品說明文檔，進行功能需求的技術(shù)設(shè)計與開發(fā)。

負責移動端項目的后臺核心功能邏輯與接口代碼編寫，滿足移動端的業(yè)務(wù)需要。

負責線上系統(tǒng)的維護，解決可能出現(xiàn)的線上問題，確保系統(tǒng)穩(wěn)定運行。

負責按照項目組統(tǒng)一要求輸出配套文檔。

參與需求評審、代碼評審、單元測試等工作，完成中心領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作。

任職要求：

本科以上學歷，計算機相關(guān)專業(yè)，有1年或以上JavaWeb工作經(jīng)驗者優(yōu)先。

精通Java語言和常用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，精通主流JavaWeb開源框架，精通網(wǎng)絡(luò)編程、多線程編程，熟練掌握HTTP協(xié)議。

精通Web前端開發(fā)技術(shù)和常用前端開發(fā)框架。

精通Oracle/MySQL/SQLServer數(shù)據(jù)庫中的任意一種，熟練掌握SQL。

能遵循良好的代碼編寫規(guī)范寫出高質(zhì)量程序，擁有良好的代碼習慣，結(jié)構(gòu)清晰、命名規(guī)范、邏輯性強。積極、主動為其他團隊成員解決技術(shù)問題。

有獨立工作的能力，具有較強溝通能力和團隊合作的精神。有較強的事業(yè)心、責任感和質(zhì)量意識，富有激情。具有一定的創(chuàng)新能力，壓力承受與適應(yīng)能力強。具備良好的學習能力與學習態(tài)度。

有大規(guī)模用戶使用的教育軟件、教學平臺等相關(guān)項目經(jīng)驗者優(yōu)先，有大型網(wǎng)站系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計開發(fā)經(jīng)驗者、有創(chuàng)建或參與開源項目者優(yōu)先。

申請方式

1.通過電子郵件發(fā)送個人簡歷并附學歷、學位證書等。

2.通過簡歷初篩者通知到中心面試，面試時可攜帶證明工作能力的材料，面試合格后錄用。

福利待遇

1.引進人員身份為北京師范大學院聘合同制工作人員，全日制參加未來教育高精尖創(chuàng)新中心工作，簽署3年勞動合同。

2.提供有競爭力的薪酬/績效獎勵待遇，有年終獎及季度獎勵。

3.中心按照國家相關(guān)文件規(guī)定，提供完善的福利社保體系，繳納五險一金。

4.提供房補、飯補、交通補助、通話補助等優(yōu)厚的額外補貼福利。

5.可使用北師大圖書館、體育館、校園食堂等校內(nèi)公共設(shè)施。

6.符合條件者可參加行業(yè)內(nèi)頂尖會議，并且有機會出國參與學習。

7.學習資源豐富，可參加學校內(nèi)及中心開展的多種培訓課程、講座、研討會等。

聯(lián)系方式

地址：北京市昌平區(qū)北沙河西三路北京師范大學昌平校園G區(qū)3號樓4-5層

聯(lián)系人：杜老師

Email:gjjzhaopin@bnu.edu.cn（郵件標題注明：應(yīng)聘某某崗位+本人姓名 ）

電話：010-56444401轉(zhuǎn)2008歡迎來電咨詢

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來源鏈接：

http://hr.bnu.edu.cn/rcgzbgs/zpxx2/qtzp1/239619.htm

為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）