德國大學(xué)教育在歷史上曾輝煌無比，但從20世紀(jì)七八十年代后，德國大學(xué)的名聲每況愈下。在世界大學(xué)百強(qiáng)排行榜上，名列前茅的一般是美國的大學(xué)和英國的大學(xué)，德國的慕尼黑工大雖上榜，但排名在第53位。為了使德國高校重新占據(jù)世界教育的巔峰，讓德國高校更具競爭力，重拾德國創(chuàng)建世界頂尖大學(xué)的夢想，在聯(lián)邦及州政府倡議下，德國引進(jìn)了“精英大學(xué)”的評(píng)選機(jī)制。2005年6月23日，精英大學(xué)的建設(shè)正式開始。

日前，記者來到第二批入選“精英大學(xué)”項(xiàng)目的德累斯頓大學(xué)進(jìn)行采訪。該校久負(fù)盛名，站在國際學(xué)術(shù)最前沿。德累斯頓大學(xué)的特色是緊密結(jié)合先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，依托多學(xué)科的交叉優(yōu)勢，推動(dòng)科技成果加速轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。

何為“精英大學(xué)”項(xiàng)目

評(píng)選“精英大學(xué)”旨在促進(jìn)德國大學(xué)的科研和創(chuàng)新。該項(xiàng)目包括：資助特定的杰出大學(xué)；資助大學(xué)的杰出、年輕的科研人員；加強(qiáng)大學(xué)間項(xiàng)目的合作；加強(qiáng)德國大學(xué)和國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、大學(xué)的合作研究。

德國有約100所大學(xué)，其中有80所綜合大學(xué)和20所具備綜合大學(xué)教學(xué)能力的高校。在2006年的首輪評(píng)選中，有9所大學(xué)入選“精英大學(xué)”。在2012年6月的第二批評(píng)選中，新增5所“精英大學(xué)”。德國“精英大學(xué)”的頭銜不是終身制的，第一批入選的9所精英大學(xué)中，有3所后來被淘汰，被剝奪了精英大學(xué)的稱號(hào)。德國最終總計(jì)有11所大學(xué)被選為“精英大學(xué)”。

申報(bào)“精英大學(xué)”的考核有三個(gè)方面的內(nèi)容。一是如何把大學(xué)建成國際一流大學(xué)的方案；二是學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科或跨學(xué)科；三是后備研究人員的情況。學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科或跨學(xué)科情況在評(píng)選“精英大學(xué)”中占有較大比重。

在“讓一部分高校先強(qiáng)起來”的思想指導(dǎo)下，德國聯(lián)邦政府與州政府共同參與投資。資金向精英大學(xué)的重點(diǎn)科研項(xiàng)目傾斜。德國期待通過引入競爭機(jī)制，使德國的學(xué)術(shù)界重現(xiàn)活力。有了“精英大學(xué)”的頭銜意味著，在未來5年里，獲選大學(xué)能獲得27億歐元的資助。同時(shí)，精英的標(biāo)簽每年能為大學(xué)財(cái)政帶來約2100萬歐元的額外科研經(jīng)費(fèi)。更重要的是，這能給大學(xué)帶來無法用金錢衡量的聲譽(yù)，這無疑對(duì)發(fā)展大學(xué)的尖端科學(xué)研究，提高大學(xué)的國際競爭力產(chǎn)生積極作用。

德累斯頓大學(xué)校長施泰因哈根教授舉例說，從2012年到2017年，德國科學(xué)基金會(huì)資助該校電子技術(shù)推動(dòng)研究中心共3400萬歐元，薩克森州還會(huì)再資助800萬歐元。自2012年11月以來，來自20多個(gè)國家的300多位科學(xué)家在電子技術(shù)中心進(jìn)行未來微芯片的創(chuàng)新研究。他們的研究處于世界領(lǐng)先地位，被國際科學(xué)界視為微電子和納米電子領(lǐng)域的首選地之一。同時(shí)，這對(duì)地區(qū)工業(yè)的發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用，也為穩(wěn)定德累斯頓地區(qū)的就業(yè)作出了貢獻(xiàn)。

德累斯頓大學(xué)的精英之路

約200年前，德累斯頓工業(yè)大學(xué)剛成立不久就聲名鵲起，因?yàn)榈谝慌_(tái)德國蒸汽火車車頭的設(shè)計(jì)師——約翰·安德烈亞斯·舒伯特就在這里執(zhí)教。由于這項(xiàng)發(fā)明，舒伯特被看作工業(yè)化的先驅(qū)。舒伯特是該大學(xué)數(shù)學(xué)和技術(shù)科學(xué)系的第一位教授。

德累斯頓工業(yè)大學(xué)與亞琛工業(yè)大學(xué)、慕尼黑工業(yè)大學(xué)同為TU9成員。TU9是在工程技術(shù)和自然科學(xué)領(lǐng)域里最富傳統(tǒng)的9所德國高校的聯(lián)合體，在德國乃至全世界均享有崇高威望。得益于德累斯頓工業(yè)大學(xué)在科研方面的優(yōu)勢，許多著名企業(yè)也逐漸在周邊地區(qū)扎根。德累斯頓工大每年專利申請(qǐng)數(shù)超過140個(gè)，居德國各理工大學(xué)之首。

通過建立科研聯(lián)盟，該校與萊布尼茨、馬克斯普蘭克、弗勞恩霍夫、亥姆霍茲四大研究中心共同開展跨領(lǐng)域研究。在國際合作方面，該校和全球60個(gè)國家的150余所高校簽署了校際合作協(xié)議，其與中國的北京大學(xué)、清華大學(xué)、人民大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、南京大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)等26所高校開展了不同形式的校際合作。德累斯頓現(xiàn)在被譽(yù)為德國的“硅谷”。

記者實(shí)地參觀了德累斯頓工業(yè)大學(xué)的德國5G實(shí)驗(yàn)室。這是一個(gè)由多位教授領(lǐng)銜組成的跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)，主攻自動(dòng)駕駛、智能電網(wǎng)管理和觸覺互聯(lián)網(wǎng)等5G關(guān)鍵技術(shù)。阿爾廷索教授介紹說，這里有上百位科學(xué)工作者和他們的研究生，致力于推動(dòng)面向第五代移動(dòng)通信（5G）及其應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)的研發(fā)。

5G的一個(gè)重要特性是支持觸覺互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，如自動(dòng)駕駛以及帶有特殊觸覺到視覺反饋功能機(jī)器人輔助遠(yuǎn)程手術(shù)等。一位教授的助手告訴記者，進(jìn)入5G時(shí)代后，應(yīng)用模式將支持“機(jī)器對(duì)機(jī)器”的交流，機(jī)器之間可直接接收信號(hào)。例如，把感應(yīng)器裝在人體上，手機(jī)就會(huì)和感應(yīng)器“溝通”，監(jiān)測身體狀況。他舉例說，如果你在網(wǎng)上購買一個(gè)花瓶，從照片上看，貨物十分精美，但其質(zhì)量如何從畫面上無法確認(rèn)。但是通過5G技術(shù)，你就可以通過感應(yīng)器觸摸產(chǎn)品，了解其真實(shí)狀況。記者戴上感應(yīng)器親自體驗(yàn)了一把遠(yuǎn)程觸摸的感覺。歐盟為此專門撥款5000萬歐元，促進(jìn)5G移動(dòng)技術(shù)的發(fā)展。阿爾廷索教授認(rèn)為，到2020年可推出成熟的技術(shù)。

德累斯頓大學(xué)的獨(dú)特之處

校長施泰因哈根向記者介紹，高等教育國際化是當(dāng)今世界教育發(fā)展的必然趨勢。大學(xué)的國際化應(yīng)立足本國基礎(chǔ)，面向世界、面向未來，把跨國界和跨文化的大學(xué)教育理念和辦學(xué)模式與自身的教學(xué)工作、科研工作和社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來，充分利用國際教育資源和市場，培養(yǎng)具有國際意識(shí)、國際交往能力和國際競爭力的國際化人才。

最近的幾年里，德累斯頓工業(yè)大學(xué)以新的途徑擴(kuò)大了國際交往，從已有的中東歐地區(qū)擴(kuò)展到西歐、北美和亞洲。在國際交往中，德累斯頓工業(yè)大學(xué)尤其重視學(xué)生的流動(dòng)性及合作科研。校長承諾，將在明年把英語授課的學(xué)士課程、碩士課程和博士課程占比提高到10%，使那些沒有或者有很少德語語言基礎(chǔ)的外國學(xué)生也能來德累斯頓工大學(xué)習(xí)。

來自印度和墨西哥的兩位博士后向記者談到了他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的體會(huì)。他們說，在德大有機(jī)會(huì)接觸高端科學(xué)研究，為日后的科研生涯打開更廣闊的視角。兩位博士后強(qiáng)調(diào)，“精英大學(xué)”可以提供一個(gè)較好的研究平臺(tái)和環(huán)境，能認(rèn)識(shí)更多優(yōu)秀的同行，開闊國際化視野，日后去其他國家或地區(qū)深造也更方便一些。

在談到德累斯頓工業(yè)大學(xué)的人文環(huán)境時(shí)，印度學(xué)者說：“我們親身體會(huì)到在德國生活學(xué)習(xí)的自由與愜意，外國學(xué)生在德國學(xué)習(xí)享受國民待遇，和德國人一樣不收或者收取少量學(xué)費(fèi)。德國大學(xué)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)給我留下了非常深刻的印象。”

陪同記者參觀的校方負(fù)責(zé)人霍爾特豪斯女士談到，德累斯頓工大有4000多名外國留學(xué)生，學(xué)校很注重外國學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。關(guān)心外國學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和生活，不僅可以保證外國學(xué)生在德國留學(xué)期間取得學(xué)業(yè)上的成就，同時(shí)也可以豐富他們的個(gè)人閱歷，對(duì)外國學(xué)生關(guān)心照顧，將使作為精英大學(xué)的德累斯頓工業(yè)大學(xué)具有更大的吸引力。

在過去幾年，針對(duì)已經(jīng)有小孩子的外國學(xué)生，大學(xué)還出臺(tái)了優(yōu)惠政策。校方開辦的“大學(xué)與孩子”辦公室可以幫助家長們尋找兒童看護(hù)場所，員工還會(huì)給家長提供咨詢，如何更好地把家庭和學(xué)業(yè)結(jié)合在一起。

從1998年德累斯頓市長接見第一批中國的自費(fèi)留學(xué)生起，德累斯頓工業(yè)大學(xué)已經(jīng)逐漸成為德國東部又一個(gè)中國留學(xué)生集中地。在這里學(xué)習(xí)的外國學(xué)生中，中國留學(xué)生比例最大�？傮w上看，德累斯頓工大的外國留學(xué)生比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于德國其他高校。一組統(tǒng)計(jì)數(shù)字表示，自德國設(shè)立“精英大學(xué)”項(xiàng)目后，到德國從事研究的國際學(xué)者增加了三分之一。

當(dāng)然，“精英大學(xué)”不是沒有缺點(diǎn)。有人抱怨，評(píng)選所謂的“精英大學(xué)”會(huì)造成大量資金流向科研項(xiàng)目，而教學(xué)領(lǐng)域則受到冷落。比如，教授為了出成績，把主要精力都投入到科研工作中，針對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)課減少，教學(xué)質(zhì)量受到影響。還有媒體質(zhì)疑評(píng)比機(jī)制，認(rèn)為它有悖于德國“機(jī)會(huì)均等”的大學(xué)理念，應(yīng)該取消。

不可否認(rèn)，德國高等教育享有盛譽(yù)，因其重視教育和不斷創(chuàng)新，而被視作德國在歐洲經(jīng)濟(jì)危機(jī)中經(jīng)濟(jì)相對(duì)穩(wěn)定、失業(yè)率不升反降的法寶。尤其是德國政府的精英大學(xué)項(xiàng)目，進(jìn)一步加大了對(duì)教育領(lǐng)域的投入，它對(duì)德國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和保持國際競爭力具有深遠(yuǎn)意義。（本報(bào)駐柏林記者 柴野）

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