這是一起令人痛心的悲劇。27日，一起中國留學(xué)生涉嫌綁架施虐同伴案在美國再次開庭。因情節(jié)惡劣，涉嫌人數(shù)眾多，案件備受各界關(guān)注。在中國大陸學(xué)生來美留學(xué)已呈浪潮之勢(shì)，且留學(xué)群體日趨低齡的背景下，獨(dú)自在美求學(xué)的華裔“降落傘孩子”群體種種缺陷與隱患，以及在極端情況下爆發(fā)出的人性之惡與校園暴力，為留學(xué)浪潮敲了一記震耳的警鐘。
法官：這讓我想起《蠅王》
負(fù)責(zé)審理案件的托馬斯·福爾斯法官稱，案情的惡劣程度讓其想起諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、英國文學(xué)家威廉·戈?duì)柖〉拇碜?mdash;—《蠅王》。
親歷二戰(zhàn)浩劫的戈?duì)柖《聪?zhàn)爭的殘酷與血腥，十余年教書生涯使戈?duì)柖∫擦私馇嗌倌甑谋拘�。出于警世的目的，出版�?954年的《蠅王》講述了想象的第三次世界大戰(zhàn)的一場(chǎng)核戰(zhàn)爭里，一群未成年人因飛機(jī)失事被困在一座荒島上，由于人性之惡的膨脹，泯滅童真，失去文明和秩序，發(fā)生了互相殘殺的悲劇。
被福爾斯法官視為“現(xiàn)世版《蠅王》”的這起案件，發(fā)生在就讀于美國洛杉磯的中國高中留學(xué)生間。媒體報(bào)道稱，此案性質(zhì)之惡劣，手段之殘忍，涉案人數(shù)之多，所犯罪行性質(zhì)之嚴(yán)重，在美國刑事案件中亦屬罕見，令人震驚。
今年3月30日，當(dāng)?shù)匾凰麨?ldquo;牛津高中”私立學(xué)校，兩名中國女留學(xué)生遭到多名同學(xué)拳打腳踢、扒光衣服拍照、用煙頭燙傷乳頭等施虐行為。此案共牽涉12名犯罪嫌疑人。6名被捕者中，張?chǎng)卫冢ㄒ糇g）、翟蕓瑤（音譯）和楊玉涵（音譯）成年。6月18日，案件在洛杉磯縣高等法院波莫納分院開審。
戈?duì)柖“l(fā)現(xiàn)，如果沒有教師教育和及時(shí)制止，沒有規(guī)章制度的約束，許多孩子就會(huì)打架斗毆，做出野蠻舉動(dòng)。
在這起案件中，人性之惡這個(gè)“野獸”顯然已經(jīng)掙脫束縛，釀成了令福爾斯法官為之嘆息的悲劇。
教師：她們是孤獨(dú)且缺少監(jiān)管的“降落傘孩子”
上個(gè)世紀(jì)八九十年代，一些富裕的臺(tái)灣、香港家庭將孩子送到洛杉磯上學(xué)。這群年歲尚幼、離開父母獨(dú)自在異國他鄉(xiāng)求學(xué)的留學(xué)生被稱為“降落傘孩子”。
此案中的受害者及其指控的施虐對(duì)象就是一群離開中國、“空降”美國的“降落傘孩子”。他們遠(yuǎn)走大洋彼岸，移居美國加州，就讀當(dāng)?shù)貙W(xué)校，遠(yuǎn)離家庭父母。
有專家表示，低齡的留學(xué)生容易面臨4種困惑。一是此前通過電影等間接渠道了解到，國外的生活時(shí)尚而自由，開始留學(xué)后卻發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。二是出國造成了原有生活圈的隔斷，而新生活圈子，不習(xí)慣又無法融進(jìn)，由此產(chǎn)生孤獨(dú)無助之感。三是因?yàn)槿狈贤�，�?duì)周圍事物頓生懷疑和不信任，懷疑出國的選擇，懷疑自身獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)的能力，懷疑身邊人的真誠。四是中美教育方式的差異使不少人難以適應(yīng)。在克服這些語言、文化、教育等障礙的過程中，留學(xué)生容易出現(xiàn)挫敗感。如這些挫敗感無法消解，留學(xué)生們的心理易變得敏感、脆弱，為小事大發(fā)脾氣，甚至產(chǎn)生怨恨和攻擊行為。
有一些“降落傘孩子”，在新環(huán)境中如魚得水，考上美國名校繼續(xù)深造。但也有人不能成功應(yīng)對(duì)新環(huán)境的挑戰(zhàn)，在缺乏父母和其他家人持續(xù)關(guān)注的情況下，在負(fù)面因素的激化下，其所作所為極有可能釀成大禍。法院起訴書顯示，涉案的14名中國留學(xué)生年齡在14～20歲之間，大部分為未成年人。上述3名剛剛成年的被告，其行為嚴(yán)重觸犯了美國刑法，共受到6項(xiàng)綁架指控、2項(xiàng)折磨虐待指控和4項(xiàng)人身侵害指控。
安妮·斯卡拉諾是一名有著多年留學(xué)生教育經(jīng)驗(yàn)的美國教師。斯卡拉諾女士對(duì)中國青年報(bào)記者表示，一些低齡的中國留學(xué)生不積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，在變得越來越孤立的同時(shí)，其小圈子的內(nèi)部問題與矛盾也增加。而有的學(xué)校疏于監(jiān)管，對(duì)學(xué)生也沒有進(jìn)行積極的疏導(dǎo)。
“我確信他們被孤獨(dú)所折磨。”楊玉涵的代理律師雷福德·方丹稱，“他們和其他中國孩子抱團(tuán)，形成一個(gè)小圈子，并且沒有人監(jiān)管，無人可求助。因此事情會(huì)失去控制。”
留學(xué)生：需積極努力方可與本地學(xué)生打成一片
庭審中的一個(gè)細(xì)節(jié)引起了人們的注意。在法庭傳訊時(shí)，上述3名被告都請(qǐng)了翻譯。張?chǎng)卫诘拇砺蓭熰嚭楸硎荆?ldquo;他們多數(shù)在美國待了三四年，但平時(shí)還是說中文，英文交流仍存在困難，所以在法庭上需要翻譯。”
鄧洪與當(dāng)事人的家長接觸后發(fā)現(xiàn)，幾名被告的家庭屬于典型的中產(chǎn)階級(jí)，“孩子的家長辛辛苦苦攢錢，在孩子十三四歲時(shí)，為了讓他們避開國內(nèi)高考等激烈競(jìng)爭，將他們送到美國讀高中。”
但鄧洪強(qiáng)調(diào)，很多家長決定把孩子送到國外時(shí)，并未仔細(xì)了解國外的生活與學(xué)習(xí)情況，對(duì)孩子能否適應(yīng)新環(huán)境也缺乏準(zhǔn)確預(yù)判。在孩子留學(xué)期間，家長的交流通常集中在學(xué)習(xí)成績上，忽視心理壓力、交友等方面的關(guān)心和指導(dǎo)，而這些方面卻可能是“降落傘孩子”最為需要的。
在美國弗吉尼亞州阿靈頓縣某公立高中就讀的中國留學(xué)生王君（化名）對(duì)中國青年報(bào)記者表示，“與美國本地學(xué)生要打成一片，相較與其他外來學(xué)生交往會(huì)更困難。因?yàn)樗麄冇锌赡軓男∫黄痖L大，從小學(xué)、初中到高中一直在一起。要混入這個(gè)圈子要有機(jī)會(huì)，比如選修相同的課程，參加同一個(gè)活動(dòng)俱樂部等。這些就需要留學(xué)生要格外積極主動(dòng)。”
在美國某私立高中已學(xué)習(xí)兩年，將升入11年級(jí)的留學(xué)生李涵（化名）對(duì)中國青年報(bào)記者表示，中國留學(xué)生普遍成績好，但融入?yún)s不太好，雖有因人而異的個(gè)人因素，但華人學(xué)生不愛社交、不積極主動(dòng)溝通交流是一個(gè)重要原因。“不少中國留學(xué)生不太愛和其他族群交流，只在華人小圈子里面混，一邊互相斗，一邊還繼續(xù)混，就容易出現(xiàn)沖突，矛盾容易積深。”
而美國高中沒有固定班級(jí)與老師，所有課程均由學(xué)生自己根據(jù)自身需要自由選擇。雖每個(gè)學(xué)生入學(xué)時(shí)會(huì)配有一個(gè)輔導(dǎo)員，但一般來說，除非學(xué)生有事主動(dòng)咨詢，輔導(dǎo)員主動(dòng)找學(xué)生的情況不太多。
律師：多方面因素應(yīng)對(duì)留學(xué)生安全負(fù)責(zé)
本世紀(jì)初以來，中國學(xué)生來美留學(xué)已形成一股浪潮。美國國際教育研究所專門研究留學(xué)的阿特拉斯項(xiàng)目6月公布的數(shù)據(jù)顯示，在美國高校就讀的留學(xué)生為886052人，來自中國大陸的高居榜首，占全部留學(xué)生的31%，超過排在第2至5名的印度、韓國、沙特阿拉伯及加拿大的總和。
數(shù)據(jù)還顯示，在美留學(xué)的中國大陸學(xué)生人數(shù)已連續(xù)7年呈現(xiàn)兩位數(shù)增長，其中高中留美學(xué)生增長則更加迅猛，從2005年的600余人增至2014年的3萬余人。緊隨這股中國年輕留學(xué)生的浪潮，美國一些私立高中紛紛增加收取中國學(xué)生的比例。美國媒體報(bào)道稱，在“牛津高中”所在的南加州地區(qū)，招收國際生的私立高中比比皆是，中國留學(xué)生占比從10%到50%以上不等，且仍在不斷增長。
涉案的“牛津高中”是一個(gè)臺(tái)灣家庭開辦的私立高中，主要面向中、韓等國家招生。該校140名學(xué)生，大多來自中國大陸。
鄧洪介紹稱，自上世紀(jì)80年代中期以來，美國的校園暴力現(xiàn)象，即“校園欺凌案”開始增多。高峰時(shí)期，每3個(gè)學(xué)生中就有一人受過同學(xué)欺凌。校園血案在促使美國社會(huì)反省槍支泛濫等問題的同時(shí)，也讓更多人開始關(guān)注校園欺凌這一復(fù)雜現(xiàn)象。
鄧洪表示，美國聯(lián)邦政府和各地州政府正通過加強(qiáng)立法，從多方面遏制校園暴力行為。一是降低欺凌行為認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，除動(dòng)手打人、吐口水、故意推搡、拍裸照等行為外，還把言語辱罵、口頭威脅和在公眾場(chǎng)合故意嘲笑他人殘障、種族、性別、性取向、宗教信仰等認(rèn)定為欺凌行為。二是學(xué)校對(duì)校園欺凌行為采取零容忍政策。三是加強(qiáng)父母管教子女的責(zé)任，如未成年學(xué)生因欺凌行為而被送到青少年法院，父母也將一并進(jìn)入司法程序。四是加強(qiáng)對(duì)欺凌行為的刑事懲罰，如后果嚴(yán)重且施暴者有前科，即便是未成年人涉案，也可以當(dāng)作成人刑事案件審理。五是嚴(yán)懲欺凌同伙，規(guī)定“共犯連帶”原則適用于欺凌案件。
鄧洪建議，父母在把未成年孩子送到國外留學(xué)前，最好事先實(shí)地考察熟悉留學(xué)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，孩子留學(xué)期間應(yīng)多與其溝通，不可輕易送孩子出國后就放手不管。
在6月18日的首次庭前會(huì)議中，對(duì)于綁架、折磨等重罪指控，3名被告均當(dāng)庭表示不認(rèn)罪。此次庭前會(huì)議，3名被告均到場(chǎng)，但應(yīng)翟蕓瑤的律師伊凡·弗里德（Evan Freed）以“醫(yī)生仍未完成精神檢查”為由的請(qǐng)求，法官同意將案件初審時(shí)間再推遲至9月9日。分析稱，如以上罪名成立，被告最高可判終身監(jiān)禁。（原標(biāo)題：“現(xiàn)世蠅王”敲響低齡留美浪潮的警鐘）
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