近日，施一公在清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院2015年畢業(yè)典禮上的講話，刷爆朋友圈。講話中提到，6月中旬，他曾將自己10歲的龍鳳胎兒女帶到駐馬店，去一所農(nóng)村留守小學(xué)，和那里的小學(xué)生一起吃住、接受教育。

作為國(guó)際知名專家，即將履新清華大學(xué)副校長(zhǎng)的施一公，為何會(huì)做出這樣的安排？昨天，東方今報(bào)記者走進(jìn)這所農(nóng)村小學(xué)進(jìn)行了回訪。□東方今報(bào)記者 雷剛

“孩子吃點(diǎn)苦不忘本”

施一公此次安排兒女體驗(yàn)生活的行程非常低調(diào)。東方今報(bào)記者多方打探，才得知當(dāng)初去的學(xué)校是駐馬店驛城區(qū)蟻蜂鎮(zhèn)向陽(yáng)小學(xué)。

昨天，記者出駐馬店市區(qū)沿省道206線西行約30公里，找到了這所位于山腳下的向陽(yáng)小學(xué)。

由于學(xué)校放假，校園一片冷清，在學(xué)校生活區(qū)，一位大媽正在打掃衛(wèi)生。經(jīng)詢問(wèn)得知，她就是向陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)魯蘭芳。

施一公的兒女是否來(lái)過(guò)這里？魯蘭芳給出了肯定的回答。

魯蘭芳說(shuō)，施一公有感于現(xiàn)在很多孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，任性，不知道吃苦，決定給自己的龍鳳胎兒女找個(gè)地方體驗(yàn)生活，據(jù)說(shuō)先后選擇過(guò)很多地方，比如新疆等，但最終，在駐馬店親友的幫助下，施一公還是決定把孩子送到向陽(yáng)小學(xué)來(lái)。

“施一公說(shuō)，之所以選擇這里，一是這里是家鄉(xiāng)山區(qū)，條件艱苦，想讓孩子吃點(diǎn)苦，體驗(yàn)生活，不忘本。最重要的是被我的辦學(xué)精神感動(dòng)。”魯蘭芳說(shuō)。

據(jù)悉，在上世紀(jì)90年代，向陽(yáng)小學(xué)的前身是部隊(duì)的學(xué)校，部隊(duì)學(xué)校搬遷后，考慮到當(dāng)?shù)刈匀粭l件惡劣，孩子上學(xué)不便，加上鄉(xiāng)親的挽留，魯蘭芳選擇留下來(lái)創(chuàng)辦寄宿學(xué)校，第一屆招生，包括魯蘭芳的子女在內(nèi)，總共才5名學(xué)生。15年來(lái)，這里先后送走200多名畢業(yè)生，走出一本二本學(xué)生幾十名，改變了一批山村孩子的命運(yùn)。

“不要特殊照顧他們”

據(jù)魯蘭芳介紹，6月15日上午9時(shí)許，施一公帶著女兒施慕華、兒子施清華來(lái)到學(xué)校。根據(jù)學(xué)校安排，兩個(gè)孩子編入五年級(jí)跟班學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)，施一公帶著孩子走進(jìn)教室對(duì)他們說(shuō)，這里的條件不錯(cuò)，比自己當(dāng)初上學(xué)的條件好多了，讓孩子好好在這里鍛煉幾天，并拍照發(fā)給妻子報(bào)平安。

臨走時(shí)，施一公還特別叮囑校方，不要特殊照顧自己的孩子，孩子來(lái)的目的就是鍛煉。

當(dāng)天，魯蘭芳首先帶兩個(gè)孩子在校園逛了一圈。在校園的菜地里，兩個(gè)孩子第一次見(jiàn)到了黃瓜、豆角等蔬菜生長(zhǎng)時(shí)的樣子，魯蘭芳還特地摘了兩根黃瓜給孩子，“倆孩子吃得可開(kāi)心”。

之后，在向陽(yáng)小學(xué)體驗(yàn)生活期間，倆孩子和其他學(xué)生一起吃一起住，還和小朋友結(jié)成了對(duì)子。每天早晨6:00，他們按時(shí)起床出操，誦讀《弟子規(guī)》，上課，做游戲，吃飯……據(jù)老師反映，兩個(gè)孩子的課堂紀(jì)律性很強(qiáng)，聽(tīng)課特別認(rèn)真。有空，還不忘給父母打電話或發(fā)照片報(bào)平安。

在學(xué)校舉行的古文誦讀中，施慕華曾以標(biāo)準(zhǔn)的普通話誦讀《弟子規(guī)》獲得一等獎(jiǎng)，施清華獲得三等獎(jiǎng)。

“以后每年都會(huì)來(lái)”

體驗(yàn)生活即將結(jié)束時(shí)，魯蘭芳讓兩個(gè)孩子談?wù)劯邢搿?/p>

施清華說(shuō)，我喜歡這里的黃瓜、豆角，喜歡這里的大自然，這里的風(fēng)景好，空氣好，非常開(kāi)心。施慕華則說(shuō)，以前只知道西瓜但不知道西瓜怎么結(jié)的，現(xiàn)在知道了。兩個(gè)孩子都表示，非常有收獲。

兩個(gè)孩子的到來(lái)，也為這里的小朋友打開(kāi)一片新世界。小朋友在同他們的交流中，外面的世界變得越來(lái)越清晰，越來(lái)越誘人。

與施清華結(jié)對(duì)子的小男孩潘泰恒說(shuō)，學(xué)校熄燈時(shí)間為晚8:30，熄燈后，他們還得聊上一陣子才能睡著，“他給我介紹北京好看好玩的，還有學(xué)習(xí)心得，還跟我講他爸爸是怎樣成為科學(xué)家的”。

“那幾天，孩子們聽(tīng)課的勁頭兒、學(xué)習(xí)的熱情跟平時(shí)都大不一樣。”魯蘭芳說(shuō)，6月18日下午，施一公再次來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接孩子回家。學(xué)校特地安排了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡送會(huì)。施一公跟孩子們一起交流，還問(wèn)了孩子們“愿意去北京嗎？愿意當(dāng)科學(xué)家嗎？”等，而孩子都以響亮的“愿意”回答。

施一公勉勵(lì)孩子們，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，將來(lái)考上大學(xué)，考上清華，并向孩子們講述了自己小時(shí)候的求學(xué)經(jīng)歷。

施一公最后問(wèn)孩子們還想不想他再次到來(lái)？得到孩子響亮肯定的回答后，施一公說(shuō)，以后每年都會(huì)來(lái)，再來(lái)會(huì)給小朋友講講科學(xué)知識(shí)。

當(dāng)天，施一公還為古文誦讀獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，而領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)�，就有他的女兒施慕華。（原標(biāo)題：施一公送龍鳳胎兒女回老家體驗(yàn)生活：吃苦不忘本）

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