公開資料顯示，2015年1月，華中師范大學(xué)曾發(fā)布《關(guān)于2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末課程考試的通知》。

課堂總評成績優(yōu)秀率（90分及以上）高于20%或不及格率低于5%，老師被要求寫“自查報告”，由學(xué)院組織復(fù)查，教務(wù)處組織校內(nèi)外專家抽查——華中師范大學(xué)發(fā)布的這則通知，引發(fā)老師吐槽。

一些老師認(rèn)為，學(xué)校制定這個規(guī)定的出發(fā)點是好的，但20%、5%沒有科學(xué)依據(jù)；該規(guī)定未征求老師和學(xué)生的意見；選修課和必修課不能使用同一標(biāo)準(zhǔn)……

華中師范大學(xué)是“211工程”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)院校。

10月16日，該校教務(wù)處回應(yīng)澎湃新聞（www.thepaper.cn），全校3000多個課堂竟有2600多個課堂出現(xiàn)零不及格；學(xué)校制定這個規(guī)定是為了提高教學(xué)質(zhì)量；標(biāo)準(zhǔn)是校領(lǐng)導(dǎo)考察其他學(xué)校后所制定；老師們反彈較大，是因為理解存在誤差。此次只對課堂優(yōu)秀率70%以上，零不及格的老師，要求寫“自查報告（情況說明）”。

老師：學(xué)校要求必須有“學(xué)渣”

“這是典型的行政干預(yù)學(xué)術(shù)。”華中師范大學(xué)副教授王明（化名）氣沖沖說。

王明講，國慶節(jié)前，學(xué)院的教學(xué)秘書通知說，學(xué)校分析了上學(xué)期的成績，發(fā)現(xiàn)該院有很多科沒有學(xué)生不及格，不及格率低于教務(wù)處規(guī)定的5%；后來，教學(xué)秘書又通知說，總評成績優(yōu)秀率70%及以上和不及格率為零的科，任課老師需提交自查報告和相關(guān)材料支持。

公開資料顯示，2015年1月，華中師范大學(xué)曾發(fā)布《關(guān)于2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期期末課程考試的通知》，通知要求，所有課程，若總評成績優(yōu)秀率（90分及以上）高于20%或不及格率低于5%，由學(xué)院組織復(fù)查，教務(wù)處組織校內(nèi)外專家抽查。

此則規(guī)定出臺后，校園內(nèi)頓時“炸開了鍋”，不少同學(xué)為自己是否會成為那“5%”憂心忡忡，部分老師也對這一規(guī)定持反對態(tài)度。

華中師范大學(xué)教務(wù)處曾回應(yīng)媒體稱，學(xué)校此舉是借鑒了發(fā)達國家高等教育的理念，建立在“寬進嚴(yán)出”的管理基礎(chǔ)上。“提交成績時，教學(xué)秘書竟然要用計算器算。”王明說，上學(xué)期結(jié)束時，他向教學(xué)秘書提交成績表，教學(xué)秘書用計算器算過后，發(fā)現(xiàn)沒有達到學(xué)校的規(guī)定，要求他調(diào)整一下，被他拒絕。

“很多老師都拒絕修改成績。”王明認(rèn)為，學(xué)生該是什么成績就是什么成績，強制設(shè)定一個規(guī)定，這樣的成績是否客觀真實？他理解學(xué)校的初衷是為了保證本科教育質(zhì)量，但制定這個規(guī)定時，根本沒有征求一線老師的意見，沒有了解學(xué)生的想法，這兩個數(shù)據(jù)制定有什么科學(xué)依據(jù)？為什么不是6%或4.5%？

“這個規(guī)定確實很扯。”該校文科院系老師陳華（化名）告訴澎湃新聞，其所在的院系，也有不少老師被要求寫自查報告，老師們頗有微詞。他也有一門課因為零不及格，被要求自查。

陳華說，有的課是選修課，考試時是開卷，學(xué)生怎么可能不及格，優(yōu)秀率肯定會超過70%，學(xué)校對此一刀切，肯定不科學(xué)，“我的課堂合格率高，不可能去把別人拉下來吧”。

多名老師告訴澎湃新聞，不會因為學(xué)校制定這個規(guī)定，就故意不讓學(xué)生通過。

一位不愿具名的教學(xué)秘書告訴澎湃新聞，該院大部分老師對這個要求感到不滿意。例如師范生的教師技能訓(xùn)練課，一個課堂只有二十個人，學(xué)生基本都能達到要求，如果要求5%的不及格率，與教學(xué)理念也是不相符的。學(xué)生們還要考教師資格證，如果這邊（學(xué)校）過不了，又考過了教師資格證，是矛盾的。

“70%的優(yōu)秀率，說明老師的評價要求確實低了點，這個老師有共識。”上述教學(xué)秘書說，老師們對課堂不能零不及格的規(guī)定意見較大；該院課堂大部分是選修課，以課程論文作為最主要的評價標(biāo)準(zhǔn)，一般都是對課程有興趣的學(xué)生，才會來上課，考試成績也相對好，做這個要求有些牽強。

老師寫自查報告吐槽

根據(jù)王明提供的一份統(tǒng)計表，澎湃新聞看到，該院有一半以上的老師需要寫自查報告。

在該校某院系老師的QQ群內(nèi)，澎湃新聞看到，老師們對此進行了激烈討論。有教學(xué)秘書對此事感到非常氣憤。有老師認(rèn)為，如果每個課堂都要求5%的不合格率，對學(xué)生的畢業(yè)和就業(yè)都會造成影響；教務(wù)處是不是應(yīng)該要求5%的學(xué)生不能畢業(yè)？更有老師吐槽，應(yīng)該在課堂安排幾個黃牛，專門不及格來達到標(biāo)準(zhǔn)。

有院系負責(zé)人也表示，5%的標(biāo)準(zhǔn)很荒謬，老師們覺得學(xué)生能過關(guān)就給及格，成績好就給優(yōu)秀，如果判分無過不必緊張。

還有老師認(rèn)為：讓老師寫自查報告，是一種侮辱。“學(xué)校真該聽一聽老師們的心聲。”有院系負責(zé)人感嘆。

因為無奈，有的老師隨意寫了寫為何沒有學(xué)生不及格；還有老師們充分發(fā)揮了聰明才智，來調(diào)侃學(xué)校的5%不及格標(biāo)準(zhǔn)；更有老師向澎湃新聞表示，要用繁體字，文言文來寫自查報告，也讓教務(wù)處頭疼一下。

老師王濤（化名）告訴澎湃新聞，學(xué)校提高本科教學(xué)質(zhì)量的初衷，他們能夠理解。因為現(xiàn)在大學(xué)老師們往往忙于科研、論文、職稱，沒有太多精力投入本科教學(xué)。但學(xué)校拍腦袋定數(shù)據(jù)，并讓老師自查，肯定無法得到老師認(rèn)可。

教務(wù)處：及格率太高了

華中師范大學(xué)教務(wù)處劉紅辦公桌上的電話，不時響起，有老師詢問寫自查報告一事。

“及格率高得不正常。”劉紅說，總評成績優(yōu)秀率（90分及以上）高于20%或不及格率低于5%這個規(guī)定，早在2013年就發(fā)布了。之前兩個學(xué)期，學(xué)校只是對結(jié)果進行了公布，讓老師們反思。出臺這個規(guī)定，確實未征求老師意見，是參照其他學(xué)校加校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研的結(jié)果。

劉紅說，據(jù)統(tǒng)計，上學(xué)期全校3000多個課堂，有2600多個課堂竟然沒有不及格的學(xué)生，不及格率只有1%多點，“這個結(jié)果是令人震驚的”。

“學(xué)校并沒有硬性規(guī)定學(xué)生總評成績優(yōu)秀率（90分及以上）不能高于20%或不及格率不能低于5%，只是要進行重點復(fù)查。”劉紅說，這一次優(yōu)秀率確實有所下降，所以學(xué)校對課堂優(yōu)秀率70%以上，零不及格的老師，要求寫自查報告，后來感覺自查報告的字眼不對，就標(biāo)注為“情況說明”。如果老師們平時考勤、成績、檔案等記錄齊全，就非常簡單了。

劉紅表示，確實有很多老師到教務(wù)處吐槽，還是因為宣傳力度不夠，上傳下達時出現(xiàn)偏差，造成很多老師產(chǎn)生了誤解，學(xué)校并沒有強制要求老師按這個數(shù)據(jù)打分。

“有的老師那么怕自查，就是因為越界了。”劉紅說，學(xué)校將讓學(xué)院組織復(fù)查，教務(wù)處組織校內(nèi)外專家抽查。如果做得好的課堂，會對老師進行表揚；如果有問題，該按教學(xué)事故處理就按教學(xué)事故處理，該處罰的按規(guī)定處罰。（原標(biāo)題：華中師大老師吐槽不及格率低于5%要復(fù)查，學(xué)校：及格率太高）