談起湖南商學(xué)院外國語學(xué)院副教授謝亞軍老師，同學(xué)們最津津樂道的就是謝老師將英語學(xué)習(xí)與動漫大片相結(jié)合，寓教于樂，讓同學(xué)們在輕松的氛圍中學(xué)好英語。謝亞軍深知興趣才是學(xué)生最好的老師，因此，他在教學(xué)過程中從知名動漫大片摘取經(jīng)典臺詞，釋義講解的時候與當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)中的流行笑話與用語結(jié)合起來，讓學(xué)生不僅對短語短句的知識點有了深刻的印象，而且很快就能活學(xué)活用。

例如大家耳熟能詳?shù)暮萌R塢動畫大片《功夫熊貓》里有“There are no accidents”這樣一句臺詞，原意是世間無巧合的意思。謝亞軍老師在講解這句習(xí)語的時候另辟蹊徑，通過跟當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)上比較流行的笑話結(jié)合來闡述習(xí)語的意義與用法：有一孩子問媽媽：當(dāng)年你為什么嫁給爸爸呀？媽媽說：“當(dāng)年媽眼睛瞎了，才嫁給你爸！” 孩子又問爸爸：咱家怎么這么窮啊？爸爸說：“There are no accidents，咱們家的錢都給你媽治眼睛了！”在有趣的笑話中，學(xué)生很快就掌握了這句習(xí)語。

再比如，“ I laugh in the face of danger.”這句臺詞出自家喻戶曉的動畫電影《獅子王》，電影中翻譯為“越危險就越合我心意”。謝老師就賦予了它“新的含義”：我系淡定哥，笑對危險。“淡定哥”一詞就來自網(wǎng)上的流行用語。

課堂上有趣的講解不僅帶來了歡聲笑語，而且讓枯燥的知識點變得生動活潑起來，課后學(xué)生們經(jīng)常會把謝老師教的一些短句掛在嘴邊，在平常生活中經(jīng)常使用。“上謝老師的課有時候讓人感覺自己身處國外大學(xué)的課堂”，有學(xué)生如是說。

作為湖南商學(xué)院英語語言文學(xué)系主任的謝亞軍，自從事高等教育工作以來，始終奮戰(zhàn)在教書育人的第一線。他向筆者坦言：“我主持或參與的課題有10多個，但我認為我一生的課題是怎樣做一名好老師，讓自己對得起‘老師’這個稱呼。”為此，謝亞軍苦心孤詣，勤勤懇懇，數(shù)年如一日地致力于教育教學(xué)的改進。他認為，大學(xué)生的心智逐漸成熟，作為大學(xué)老師，不僅要成為他們的師長，更要成為他們做人、學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，要學(xué)會做人并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，要學(xué)會做學(xué)問并幫助學(xué)生學(xué)會做學(xué)問，要學(xué)會“教”和“育”并在“教”和“育”中學(xué)，最終成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。

作為專業(yè)骨干，全系的各項工作已經(jīng)占去謝亞軍大量的時間、精力，但他還是每學(xué)期主動承擔(dān)教學(xué)公益活動，而且每學(xué)期的課時量遠遠超過了所在學(xué)院的平均課時量。他主講的課程有《語言學(xué)導(dǎo)論》、《綜合英語》、《高級英語》、《英語寫作》、《大學(xué)英語》等。所教授的《綜合英語》、《英語寫作》、《語言學(xué)導(dǎo)論》、《大學(xué)英語》等課程多次被評為校級優(yōu)秀課程。所任教班級英語專業(yè)四級和專業(yè)八級一次性過級率分別高出全國平均25個以上百分點。其中2013年英語專業(yè)八級一次性過級率達到了70%，高出全國平均30個百分點。所指導(dǎo)的學(xué)生曾在全國大學(xué)生英語競賽（NECCS）上斬獲一等獎。

此外，他還承擔(dān)相關(guān)科研項目，如湖南省社科基金項目、湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題等。他所主持的湖南省普通高校教學(xué)改革研究立項項目《商科背景下以內(nèi)容為依托的英語教學(xué)模式（CBI）研究與實踐》，突出基礎(chǔ)理論，服務(wù)教學(xué)實踐，為學(xué)科發(fā)展做出了重要貢獻。

謝亞軍是一位很有激情的老師，總能見他以一種積極向上的心態(tài)、熱情洋溢的姿態(tài)面對學(xué)生。他能在備課環(huán)節(jié)下足功夫，包括教案的撰寫、學(xué)生的分析以及教學(xué)過程的安排。謝亞軍說，只有備課時“心中有數(shù)”，才能上課時“張弛有度”。因此，在謝老師的課堂上，更注重學(xué)生分析能力、批判性思維能力、創(chuàng)造能力等高階思維能力獲得發(fā)展，而不是簡單地訓(xùn)練學(xué)生的記憶、理解和運用。謝老師在課堂上讓同學(xué)們做“小老師”，這樣能真正以學(xué)生為中心。在對話、演講、辯論、談判、購物等創(chuàng)設(shè)情境下訓(xùn)練語言和思維，既能提高學(xué)生的英語水平，也讓學(xué)生覺得很有趣。在謝亞軍看來，積極的引導(dǎo)加上不斷的鼓勵換來學(xué)生百分之百的投入，這是最理想的課堂。

課堂內(nèi)外，謝老師都十分注意與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生人格，了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。在洞察學(xué)生對教學(xué)的想法和學(xué)習(xí)中的困難后，謝亞軍會及時幫他們改進方法、制定計劃，從而達成目標(biāo)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，謝亞軍老師能對他們進行切實的指導(dǎo)和有效的引導(dǎo)，通過發(fā)展對外語的興趣和學(xué)習(xí)動機，促進了他們對外語的學(xué)習(xí)。

本學(xué)院同事呂玉葉老師曾感動地說，“謝老師對學(xué)生是父母心。”正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。指導(dǎo)基礎(chǔ)好的學(xué)生考研，樹立更高遠的人生目標(biāo)，由他指導(dǎo)的學(xué)生薛海寧、劉若冰、熊燦、王豪等同學(xué)分別考上了廈門大學(xué)、中山大學(xué)、中國人民大學(xué)等知名大學(xué)的碩士研究生。謝老師還曾經(jīng)負責(zé)對口幫扶英語專業(yè)經(jīng)常掛科的肖維毅同學(xué)，指導(dǎo)和幫助其培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改進學(xué)習(xí)方法，幫助他順利畢業(yè)并拿到了學(xué)位證。

為防止簡歷投遞丟失請抄送一份至：boshijob@126.com（郵件標(biāo)題格式：應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng)）