2月15日，“英才計(jì)劃”2015年度工作總結(jié)會暨專家咨詢委員會第三次全體會議在中國科技會堂召開。全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席、“英才計(jì)劃”專家咨詢委員會名譽(yù)主任韓啟德，中國科協(xié)黨組書記、常務(wù)副主席、書記處第一書記尚勇，教育部副部長、黨組成員林蕙青出席會議并講話。“英才計(jì)劃”專家咨詢委員會主任、中國科學(xué)院副院長、黨組成員王恩哥，“英才計(jì)劃”專家咨詢委員會副主任、中國科學(xué)院院士楊玉良，中國科協(xié)黨組成員、中國科技館館長束為，中國科協(xié)、教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人，全國15個試點(diǎn)省市科協(xié)、教育主管部門以及北大、清華、復(fù)旦、上海交大、中科大等20所試點(diǎn)高校的負(fù)責(zé)人出席會議。會議由中國科協(xié)黨組成員、書記處書記徐延豪主持。
“英才計(jì)劃”2015年度工作總結(jié)會召開
總結(jié)會上，韓啟德對“英才計(jì)劃”三年來的工作給予了充分肯定，并希望社會各界要為中學(xué)生科技創(chuàng)新人才成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓青年英才茁壯成長，讓培育的英才早日服務(wù)于國家，服務(wù)于社會，服務(wù)于人民。尚勇高度肯定“英才計(jì)劃”前期工作，強(qiáng)調(diào)要以建設(shè)創(chuàng)新型國家培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才的高度抓好這項(xiàng)工作，并就“英才計(jì)劃”如何創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)模式，如何對參與培養(yǎng)的英才學(xué)生建立追蹤機(jī)制等相關(guān)問題提出了要求。他表示，科協(xié)將與教育部密切協(xié)作，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，切實(shí)做好“三個銜接”，充分發(fā)揮各學(xué)科工作委員會的指導(dǎo)作用，促進(jìn)各學(xué)科培養(yǎng)工作的積極發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)生的選拔和培養(yǎng)工作。林蕙青強(qiáng)調(diào)，“英才計(jì)劃”的實(shí)施和拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)關(guān)乎國家的未來，要積極推動“英才計(jì)劃”與教育改革和發(fā)展的緊密銜接，教育部門要與科協(xié)相關(guān)部門共同努力，讓青少年英才擁有更加廣闊的發(fā)展空間，為國家青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。
會上，韓啟德、尚勇和林蕙青代表中國科協(xié)、教育部向參與“英才計(jì)劃”培養(yǎng)工作的導(dǎo)師代表頒發(fā)了聘書。山東大學(xué)、中國科學(xué)院大學(xué)、四川大學(xué)、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)、廈門外國語學(xué)校等“英才計(jì)劃”參與單位代表在會上交流了一年來開展試點(diǎn)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)。來自北京、安徽的2位中學(xué)生代表匯報了參與“英才計(jì)劃”培養(yǎng)的收獲、體會及學(xué)習(xí)成果。與會代表觀看了2015年度工作總結(jié)視頻，并就《“英才計(jì)劃”2016年度工作計(jì)劃》、《“英才計(jì)劃”經(jīng)費(fèi)管理辦法》和《“英才計(jì)劃”學(xué)生選拔及工作評價評法》進(jìn)行了充分交流和討論。
“英才計(jì)劃”專家咨詢委員會第三次全體會議召開
“英才計(jì)劃”專家咨詢委員會第三次全體會議由委員會主任王恩哥院士主持，委員會名譽(yù)主任韓啟德院士，副主任楊玉良院士，上海交通大學(xué)校長張杰院士、中國科技大學(xué)校長萬立駿院士、清華大學(xué)副校長施一公院士、中國科學(xué)院國家天文臺武向平院士、中國科學(xué)院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)研究院袁亞湘院士等委員，以及中國科協(xié)、教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席會議。會議聽取并審議了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和計(jì)算機(jī)5個學(xué)科工作委員會所作的2015年度工作總結(jié)和2016年工作要點(diǎn)匯報，審議并通過了《“英才計(jì)劃”專家咨詢委員會工作規(guī)則》和《“英才計(jì)劃”學(xué)科工作委員會工作辦法》。會議強(qiáng)調(diào)，在今后的工作中，要進(jìn)一步充分發(fā)揮學(xué)科工作委員會作用，加強(qiáng)學(xué)科發(fā)展、學(xué)科管理中宏觀決策的科學(xué)化、民主化，發(fā)揮積極推動作用。“英才計(jì)劃”要向西部地區(qū)傾斜，可以適當(dāng)擴(kuò)大參與培養(yǎng)人數(shù)，同時還要進(jìn)一步擴(kuò)大影響，找準(zhǔn)與相關(guān)政策相銜接的切入點(diǎn)，讓中學(xué)和大學(xué)教育緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)更多的英才。
為貫徹全國科技創(chuàng)新大會精神，落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》的要求，中國科協(xié)和教育部于2013年在全國部分重點(diǎn)高校開展了中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計(jì)劃（簡稱“英才計(jì)劃”）試點(diǎn)工作。2016年，中國科協(xié)與教育部將共同繼續(xù)開展“英才計(jì)劃”試點(diǎn)工作，組織20所重點(diǎn)高校培養(yǎng)600名左右中學(xué)生。
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