因為批評廈門大學“博導不交錢就不能招博士生、博士生課程少于5人就不能開課”的政策，廈門大學人文學院中文系教授、博士生導師王諾這幾天在網(wǎng)上備受關注。

　　截至發(fā)稿，這封2月23日晚發(fā)表于新浪微博的公開信已有71萬次閱讀。廈大人文學院副院長李曉紅告訴中國青年報記者：“既然老師提出這方面意見，學校非常重視，會有進一步討論，最后拿出一個妥當?shù)霓k法。”王諾則婉拒了記者采訪。此前，他在信中稱自己因反對前述政策而被停止博士生招生資格。

　　部分師生反映有博導因費用問題減少帶博

　　王諾在公開信中稱，廈門大學要求“所有博導必須提交一大筆研究經(jīng)費供博士生使用，不交錢就不許招生”。他認為，如果是博導的研究課題需由博士生幫助或“打工”的理工科和部分社會科學學科，該政策有合理性；但放在完全無需博士生協(xié)助、博導對博士生只有付出沒有索取的多數(shù)人文學科，則并不合理。

　　2015年7月，廈大研究生院官網(wǎng)發(fā)布《關于啟動2015年度2014級、2015級博士研究生導師配套經(jīng)費收取工作的通知》，要求博士生導師按照相關標準繳納導師配套經(jīng)費。

　　通知顯示，博導可以采取全程繳交或分3年逐年繳交的方式，完成學校所規(guī)定的博士生的配套經(jīng)費，并劃轉至學校研究生獎助學金專用賬戶。

　　這筆經(jīng)費因專業(yè)而有所不同。對于文史哲藝博士生，博導為每名學生繳納3年的配套經(jīng)費，共2.9萬元，經(jīng)管法教類是4.5萬元/人，數(shù)學（一級學科）4.5萬元/人，理工醫(yī)（不含數(shù)學一級學科）為7.7萬元/人。

　　在該校人文學院另一名教授邱滿看來，盡管人文學科需繳納的經(jīng)費最低，但依舊不合理。上海一名教育學者也透露，普通的自然科學課題經(jīng)費動輒幾十萬元，而人文學科即使申請到一個國家重點社科基金也不超過20萬元，級別更低的項目最多只有1萬多元，“這樣一來，如果以課題經(jīng)費為來源對博士生資助，確實存在問題”。

　　廈門大學某學院博士生導師李立（化名）告訴中國青年報記者，前述政策施行后，博導要從課題經(jīng)費中上交一部分作為博士培養(yǎng)費用，還要再從課題經(jīng)費中撥出一部分錢，給學生做勞務費。他說：“有個年輕的博導本來很有精力招學生，但因為交錢問題不想多招，只能招1個，勉強維持博導的身份，學科發(fā)展也受影響。”

　　李立說，以往申報課題的時候，只設計了交通經(jīng)費、住宿經(jīng)費、勞務費等項目，沒有設計博士培養(yǎng)經(jīng)費，但學校還是劃走了。

　　該校人文學院一名博士生透露，這兩年，有的導師因為費用問題而放棄帶博，而一些很想讀博的學生就主動提出自己交這份錢，“最后搞得導師也很為難”。

　　對于這些看法，李曉紅表示，博士招生要把導師個人意愿和學校規(guī)定結合起來，一些博導對學校相關規(guī)定有時并不十分清楚。

　　記者注意到，該校2014年推行前述政策時，曾提出如果導師存在科研經(jīng)費助研津貼額度不足支付導師配套經(jīng)費的情況，導師可向社科處、科技處提出調整相應科研項目經(jīng)費預算的申請。但從王諾的公開信來看，這一做法后來并未完全覆蓋所有導師。

　　除此之外，從2014級博士研究生開始，廈大的每個一級學科博士點可以有兩個學生不由博導交錢。

　　廈大人文學院一位博士生龔霏（化名）表示，廈大對博士生的補貼確實豐厚，學費會以一定形式返還，除去校級獎學金、國家獎學金，博士生每月還能領到2500元補助。至于這部分補貼有多少來自導師，她稱并不知情。

　　“5人以上才可開課”被指博士課程本科化

　　王諾批評的另一個政策，是“強制要求所有博士生課程選課人數(shù)必須在五人以上，人數(shù)不夠就取消開課”。他稱，很多人文專業(yè)每年只能招一兩個博士生，該政策完全無視學院實際情況，即使每個年級的同專業(yè)所有博士生都選課，也難以達到5人。

　　他還提出，為了滿足人數(shù)要求，一些開課的博導只能降低課程難度和專業(yè)高精尖程度，以便吸引其他專業(yè)的博士生和碩士生甚至本科生選課，或者由多名教授合開一門介紹多學科發(fā)展的通識性、基礎性、知識性課程，“每人隨便講一兩次，誰都不負責任，徹底地把博士課程本科化”。

　　人文學院博士生龔霏也感受到了這一點。她告訴中國青年報記者，近年來學校壓縮合并了不少課程，一些專業(yè)課變成了由多名老師合上。博導專門給學生上的小班課越來越少，她們經(jīng)常與研究生同班上課。

　　“王諾老師的學術研究很前沿。”王諾的一名學生表示，不止在廈大人文學院，就是放在省外，王諾在生態(tài)文學領域的研究都頗有水準。“王老師對學生要求挺高，他曾因為看中的學生分數(shù)不夠，考上的學生又不滿意，干脆一年不帶博士生。”

　　記者在中國知網(wǎng)檢索發(fā)現(xiàn)，知網(wǎng)收錄的王諾論文近40篇，其中下載量逾千的文章7篇，《生態(tài)批評：發(fā)展與淵源》一文被下載4442次，引用354次。

　　王諾在公開信中表示，他拒絕為湊足選課人數(shù)而降低課程難度，不惜勸學生退課也要把博士課程開成“與國際同行最新研究水準持平的創(chuàng)造性課程”。

　　“現(xiàn)在，一方面減少必修課，增加全校性選修，另一方面，人數(shù)過少的課程不讓開。”邱滿對此也十分著急，他擔心這種博士教育培養(yǎng)的學生將只有“知識表面的認識”，長久的危害是，博士生成為不深入的“博”士，而不是某一領域有深入研究的博士。

　　多名受訪師生推測，現(xiàn)在要求少于5人不能開課，可能是出于教室、教師等教學資源方面的考慮。

　　有學者稱公開信暴露導師自主權欠落實

　　在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，這封公開信反映出一些大學在培養(yǎng)博士生領域并未完全落實好導師自主權的通病，這些爭議由來已久。

　　記者注意到，2009年，教育部辦公廳發(fā)布《關于進一步做好研究生培養(yǎng)機制改革試點工作的通知》，提出要進一步強化和完善導師負責制，要求指導教師應按照學校有關規(guī)定，以其科學研究工作為依托，或通過爭取學校設立的專項資金，為所招收培養(yǎng)的研究生提供資助。”

　　熊丙奇表示，出臺這個政策的目的，是讓導師一定要有課題，否則無法與學生共同研究。

　　2007年起，北京大學、清華大學、浙江大學等十余所高校進行了研究生培養(yǎng)機制改革。至今，導師為其所招博士生提供助研經(jīng)費的政策已在諸多高校施行，如中國礦業(yè)大學研究生院規(guī)定，導師需向2014級、2015級非定向博士生劃撥助研經(jīng)費，工科專業(yè)的經(jīng)費標準為1萬元/人，其他專業(yè)5000元/人。

　　華東政法大學更低一些，該�！恫┦垦芯可�培養(yǎng)機制改革方案（試行）》顯示，博士生導師每年招收博士研究生兩人以上（含本數(shù)），導師須為第二名額的博士研究生提供2400元配套經(jīng)費；為第三名額的博士研究生提供4800元的配套經(jīng)費。

　　邱滿說，這類政策不合乎人文學科教師項目的實際情況，更不合學科特質，“人文學科強調師生之間的關系，而不是老板與雇員”。熊丙奇表示，部分高校已對博士生培養(yǎng)費做了內(nèi)部調整，比如理工科老師可以給學生提供經(jīng)費，社會人文學科則依靠學校出資，或建立基本的人文社科基金。有的報考人數(shù)少、經(jīng)費有限的緊缺學科，還可以由國家承擔費用。

他還認為，博士生課程不能硬性規(guī)定學生下限，因為博士生規(guī)模比較小，導師的指導是個性化而非規(guī)模化。

　　在熊丙奇看來，如果學術委員會等機構充分聽取教授意見，可以避免不少爭議，但政策背后可能受政績思維影響，比如，“學校要求導師資助博士，前提是導師手里有課題、有經(jīng)費，導師不斷申請課題和經(jīng)費，就可以反向支撐學校的政績”。

　　人文學院中文系一名教授透露，對于王諾公開信事件，“學院正在處理此事，希望能有兩全其美的解決方法。”他推測，“校方也許擔心其他博導效法，影響可能會比較大。”

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