“北京郵電大學(xué)從建校以來(lái)被譽(yù)為‘信息黃埔’，學(xué)校有信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，信息安全等學(xué)科，這是北郵核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成 部分。”獲得了中國(guó)工程界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“第十一屆光華工程科技獎(jiǎng)”的北郵教授鄧中亮在做客《北郵故事》時(shí)，談到了對(duì)學(xué)校學(xué)科、教學(xué)和人才培養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于此次獲獎(jiǎng)，喬建永校長(zhǎng)稱贊說(shuō)：“這是北郵的大喜事，極大地鼓舞了北郵人的士氣！”。早在2014年2月，喬建永校長(zhǎng)提出了“事業(yè)型思維”的理念：“我 們要在‘崇尚奉獻(xiàn)，追求卓越’的北郵精神指導(dǎo)下看問(wèn)題，我們要在長(zhǎng)遠(yuǎn)的追求和長(zhǎng)遠(yuǎn)的布局上下功夫。我們要在加強(qiáng)各學(xué)科核心要素建設(shè)的同時(shí)，大膽借助相鄰學(xué) 科的支撐力量，打造北郵學(xué)科建設(shè)的‘雁陣模式’，即北郵的學(xué)科群要像天空中飛翔的雁群那樣排列有序，相互支撐，協(xié)調(diào)發(fā)展，穩(wěn)步壯大。”
作為北郵學(xué)科建設(shè)“雁陣模式”的杰出踐行者，鄧中亮教授說(shuō)：“北郵發(fā)展到今天是因?yàn)橛袃?yōu)秀的學(xué)科支撐，如在通信領(lǐng)域內(nèi)，我們位居首位。北郵在信息通信領(lǐng)域是一個(gè)品牌，一方面要思考如何保持領(lǐng)先地位，另一方面要思考其它的學(xué)科如何趕超，才能達(dá)到世界一流水平。”
“當(dāng)前是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，國(guó)家要打造出品牌，所以學(xué)校提出了‘雁陣模式’。‘雁陣模式’是有序的、相互支撐的。包括學(xué)科和學(xué)科之間的交叉和融合，共同發(fā) 展。要保持一個(gè)大的學(xué)科群，爭(zhēng)取在國(guó)際中享有盛譽(yù)，這樣才能建設(shè)國(guó)際品牌大學(xué)，培養(yǎng)國(guó)際化人才，這是我們的最終目的。”鄧中亮教授說(shuō)。
在北郵看來(lái)，構(gòu)筑學(xué)科建設(shè)的雁陣模式，就是充分挖掘各學(xué)科間的互補(bǔ)性，明確學(xué)科布局和發(fā)展定位，建立和健全供應(yīng)鏈、信息鏈和價(jià)值鏈，用超常規(guī)的舉措推動(dòng)學(xué)科建設(shè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，充分打造“異峰突起，群峰競(jìng)秀”的北郵學(xué)科體系。
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