資料圖：6月16日，湖南女子學(xué)院為2016屆畢業(yè)生舉辦了隆重的畢業(yè)典禮，歡送數(shù)千余名女畢業(yè)生奔赴五湖四海。畢業(yè)典禮上除了精彩的演講，眾多“高顏值”女畢業(yè)生也十分搶眼。 楊華峰 攝

資料圖。崔佳明 攝

    資料圖：2014年6月24日，湖南大學(xué)2014屆本科生畢業(yè)典禮在湖南大學(xué)南校區(qū)體育場舉行，數(shù)千名畢業(yè)生以鞠躬、擁抱以及“涂鴉”的方式來抒懷自己對(duì)母校的感恩。向一鵬 攝

中新網(wǎng)北京6月22日電(呂春榮)校領(lǐng)導(dǎo)講話、撥穗兒、畢業(yè)合影……又到一年畢業(yè)季，近期，各高校的畢業(yè)典禮如約而至。畢業(yè)典禮上，校長給畢業(yè)生們上的“最后一課”備受關(guān)注，這其中，不乏“潮人潮語”，被許多同學(xué)大贊“接地氣”。

北航：校長以“裝空調(diào)”憶師生共治

近來，包括北京航天航空大學(xué)、深圳大學(xué)、廈門大學(xué)、湖南大學(xué)等高校相繼舉行畢業(yè)典禮。在畢業(yè)典禮上，許多高校校長紛紛上臺(tái)致辭，送出臨行寄語。記者注意到，一些高校校長的致辭緊貼社會(huì)熱點(diǎn)，十分“接地氣”，有些還被學(xué)生贊“校長好潮”。

一臺(tái)“小小的空調(diào)”，進(jìn)入了北航校長的致辭。6月18日，在畢業(yè)典禮上，北航校長徐惠彬多次提到備受學(xué)生關(guān)心的“空調(diào)”話題。

徐惠彬稱，“還記得去年4月下旬，突然的高溫讓大家猝不及防，距離合同上寫明的空調(diào)供電時(shí)間卻還有一個(gè)月左右，數(shù)篇文章在朋友圈掀起波浪，還有同學(xué)在微信上組織大家投票，我的郵箱中也收到了一些同學(xué)的反映來信，希望能夠立即開啟空調(diào)供電，我們鼓勵(lì)大家厲行節(jié)約、節(jié)能減排，但也尊重同學(xué)們的個(gè)人選擇， 圍繞一個(gè)小小的空調(diào)開啟時(shí)間，反映出北航師生共治的大學(xué)特點(diǎn)。”

深圳大學(xué)：校長畢業(yè)典禮上提韓劇韓星

同樣，在深圳大學(xué)的畢業(yè)典禮上，校長李清泉的致辭被學(xué)生稱贊為“接地氣”、“潮得不要不要的”。韓劇《太陽的后裔》、韓國組合“Bigbang”、歌曲小幸運(yùn)等等，都進(jìn)入他的演講中。

李清泉從《太陽的后裔》聊到了深大義工。稱“不久前，《太陽的后裔》風(fēng)靡亞洲，我要告訴大家：那樣的暖男并不只有柳時(shí)鎮(zhèn)。2009級(jí)管理學(xué)院校友王天罡曾在大三時(shí)遠(yuǎn)赴肯尼亞參與國際義工服務(wù)。”

他還從Bigbang聊到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，稱前不久，Bigbang在中國巡演，萬人空巷。不少“鐵粉”卻通過現(xiàn)場兼職獲得了觀看機(jī)會(huì)，提供者正是我們的校友企業(yè)：青木網(wǎng)絡(luò)。它的創(chuàng)始人、2011級(jí)化學(xué)與環(huán)境工程學(xué)院校友李帛倫今年24歲，他三次創(chuàng)業(yè)，最窘迫時(shí)就睡在會(huì)議室的紙箱上。

浙江工商大學(xué)：校長自制微電影送畢業(yè)生

在“最后一課”上，浙江工商大學(xué)校長陳壽燦的致辭有些與眾不同，除了送出寄語之外，他還送上了自拍的微電影。

在畢業(yè)典禮上，陳壽燦發(fā)表了題為《君子不器，成己達(dá)人》的講話。講話過程中，他還通過自己精心設(shè)計(jì)制作的微電影“寫在墨湖邊上”，與畢業(yè)生們一起回顧校園記憶。

致辭中，陳壽燦寄語畢業(yè)生，“每一位畢業(yè)生，都有各自的精彩，都有屬于個(gè)體的美，從你們的今天，我遇見了未來的你！今天，在飛翔門送別你們，揮手之際，看著你們宏圖展翅，來日，在凱旋門迎接你們，海角天涯，期待你們回家團(tuán)圓！”

校長講話“接地氣”被學(xué)生點(diǎn)贊

對(duì)于許多高校校長的致辭，很多學(xué)生紛紛點(diǎn)贊，稱“很接地氣，挺好的。”深圳大學(xué)2016級(jí)畢業(yè)生韓夢(mèng)雨就點(diǎn)贊了該校校長李清泉的講話，“校長講話出乎意料，簡直潮得不要不要的。”

但也有同學(xué)有不同看法，認(rèn)為“大學(xué)應(yīng)該還是要堅(jiān)持一下原本的嚴(yán)肅性和理論性的”。

同時(shí)，也有同學(xué)從客觀角度分析，校長致辭“接地氣”是好事。追求新奇和時(shí)尚，倒是更能引起年輕學(xué)子們的共鳴，如果平時(shí)工作里面也能這么“接地氣”就更好了。(完)

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