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守教育報(bào)國(guó)初心 擔(dān)立德樹(shù)人使命

時(shí)間:2021-06-30來(lái)源:內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào) 作者:內(nèi)蒙古大學(xué)

百年大計(jì),教育為本。一部百年黨史,就是一部黨矢志不渝發(fā)展人民教育事業(yè)的奮斗史;赝h的教育事業(yè)的光輝歷程,深刻領(lǐng)悟黨的教育方針的精神實(shí)質(zhì),對(duì)于我們守教育報(bào)國(guó)初心、擔(dān)立德樹(shù)人使命,辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人具有重要的意義。

黨的教育方針是為人民服務(wù)。中國(guó)共產(chǎn)黨從成立起,就高度重視教育在社會(huì)改造實(shí)踐中的重要作用,始終把人民在政治經(jīng)濟(jì)、文化教育上的解放作為崇高的社會(huì)責(zé)任。黨的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一李大釗就提出,教育要成為革命事業(yè)的主要組成部分,并積極開(kāi)展面向工農(nóng)大眾的教育實(shí)踐。1949年新中國(guó)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議確定了“教育必須為工農(nóng)服務(wù),必須為國(guó)家的生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)”的方針。黨的十六大報(bào)告中明確提出,教育為人民服務(wù)。習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào):建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育?v觀黨在不同歷史階段的教育方針,為人民服務(wù)是一以貫之的基本思想,也彰顯著社會(huì)主義教育的本質(zhì)要求。正是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華民族教育史掀開(kāi)了人民教育事業(yè)嶄新的一頁(yè)。

黨的教育方針注重人的全面發(fā)展。新中國(guó)成立以來(lái),黨在制定教育方針時(shí)遵循教育規(guī)律,注重教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。1957年,毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》中提出:“我們的教育方針,應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展,成為有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者。”改革開(kāi)放新時(shí)期,1993年頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》重申了“教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人”的方針。進(jìn)入新時(shí)代,習(xí)近平總書記在2018年全國(guó)教育大會(huì)上提出推進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”,標(biāo)志著我們黨對(duì)教育發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度,還提出了教育“凝聚人心、完善人格、開(kāi)發(fā)人力、培育人才、造福人民”的工作目標(biāo)和德、智、體、美、勞“五育”并舉的人才培養(yǎng)新思想。2021年最新修訂的《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定:教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。注重人的全面發(fā)展,把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),充分體現(xiàn)了黨的教育方針的政治性要求,確保了當(dāng)代中國(guó)教育發(fā)展的根本方向。

教育服務(wù)于國(guó)家建設(shè)發(fā)展。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,黨廣泛開(kāi)展工農(nóng)革命教育,使教育成為爭(zhēng)取中華民族解放、服務(wù)新中國(guó)建立的重要力量。新中國(guó)成立后,在社會(huì)主義建設(shè)、發(fā)展、改革的偉大實(shí)踐中,黨的教育方針隨著不同時(shí)期的奮斗目標(biāo)不斷充實(shí)完善。1958年《關(guān)于教育工作的指示》中提出:教育必須為工農(nóng)服務(wù),必須為國(guó)家的生產(chǎn)建設(shè)服務(wù)。1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》明確提出:教育必須為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育。2019年,習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上強(qiáng)調(diào):“堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。”教育方針的歷史演進(jìn),始終體現(xiàn)著教育服務(wù)于國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和人民需要的時(shí)代要求。

肩負(fù)起黨和人民賦予的育人使命。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央立足于國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,強(qiáng)調(diào)教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),是黨的事業(yè)發(fā)展的重要保證,是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的根本基石,是民族振興的奠基工程。習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述,站在歷史與現(xiàn)實(shí)、中國(guó)與世界、社會(huì)家庭與學(xué)生、教育與人的成長(zhǎng)的戰(zhàn)略高度,立足現(xiàn)實(shí)需要,深刻指出了教育的根本作用、根本目標(biāo)、根本任務(wù)、根本保證等本質(zhì)特征,深刻闡明了教育優(yōu)先發(fā)展的一系列戰(zhàn)略性問(wèn)題,深刻回答了學(xué)校“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一根本性問(wèn)題,是站在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn),對(duì)黨的教育方針的新發(fā)展,對(duì)教育總要求的新認(rèn)識(shí),對(duì)教育工作目標(biāo)的新要求,是新時(shí)代我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展的根本遵循和行動(dòng)指南。2019年,習(xí)近平總書記親臨內(nèi)蒙古大學(xué)考察,帶來(lái)了黨和國(guó)家的親切關(guān)懷和深情囑托,為學(xué)校肩負(fù)崇高使命、辦好人民滿意的教育注入了新的發(fā)展動(dòng)力。在黨史學(xué)習(xí)教育中,我們要堅(jiān)持從百年黨史中汲取信念力量,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族師生“踐行囑托創(chuàng)一流,守正擔(dān)當(dāng)開(kāi)新局”,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為事業(yè)發(fā)展的精神動(dòng)力。

一是深入領(lǐng)悟和落實(shí)習(xí)近平總書記考察內(nèi)蒙古大學(xué)時(shí)的重要指示精神,全面貫徹黨的教育方針,扎根北疆辦大學(xué),立德樹(shù)人育英才,確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。加強(qiáng)黨對(duì)學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo),以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)構(gòu)建高質(zhì)量黨建工作體系,加強(qiáng)和完善思想政治工作體系,促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

二是緊扣時(shí)代脈搏,立足新發(fā)展階段,貫徹新發(fā)展理念,服務(wù)和融入新發(fā)展格局,以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,堅(jiān)持實(shí)力水平提升與深化改革雙輪驅(qū)動(dòng),科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃,全力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)和“部區(qū)合建”工作,使學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與貢獻(xiàn)水平再上新臺(tái)階,努力成為區(qū)域高等教育改革發(fā)展的領(lǐng)頭羊。

三是以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,不斷提升做好新時(shí)代民族工作的能力,不斷增進(jìn)各族師生的“五個(gè)認(rèn)同”,堅(jiān)定不移貫徹執(zhí)行黨中央和自治區(qū)黨委的決策部署,在維護(hù)“模范自治區(qū)”崇高榮譽(yù)的進(jìn)程中發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用。

四是服務(wù)國(guó)家和自治區(qū)重大戰(zhàn)略。面向自治區(qū)“兩個(gè)屏障”“兩個(gè)基地”和“一個(gè)橋頭堡”的戰(zhàn)略定位,以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、服務(wù)區(qū)域發(fā)展需求為導(dǎo)向,在追求一流貢獻(xiàn)與創(chuàng)新中加快學(xué)校發(fā)展,為我區(qū)走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展為導(dǎo)向的高質(zhì)量發(fā)展新路子提供學(xué)科、科技與人才支撐,為全面塑造內(nèi)蒙古發(fā)展新優(yōu)勢(shì)作出新貢獻(xiàn),建設(shè)特色鮮明的一流大學(xué)。(作者單位:內(nèi)蒙古大學(xué))

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