本報(bào)訊(記者 崔雪芹)長(zhǎng)期以來,重科研輕教學(xué)是綜合性、研究型大學(xué)的“通病”,這一定程度上影響了高校人才培養(yǎng)工作。如何為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展培養(yǎng)出合格的拔尖創(chuàng)新人才,是研究型大學(xué)的一大任務(wù)。
第十二屆全國(guó)人大代表、南京大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士陳駿院士接受《中國(guó)科學(xué)報(bào)》采訪時(shí)表示,過去的一年,全校上下研究制定“十三五”規(guī)劃,確定了五大發(fā)展戰(zhàn)略、四大保障措施與17項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃,提出了兩個(gè)創(chuàng)新,科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新,滿足人才對(duì)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的需求。
陳駿以南京大學(xué)為例,為了破解學(xué)生“人人成才”難題,從2009年起,南京大學(xué)實(shí)行了“三三制”本科人才培養(yǎng)新方案,開啟了新一輪本科教學(xué)改革。“三三制”本科人才培養(yǎng)新方案構(gòu)建了一套更加靈活、多元化的課程體系框架,拓寬了學(xué)生的成才路徑。這一改革在2014年獲國(guó)家教學(xué)成果特等獎(jiǎng),得到社會(huì)各界充分肯定。
同時(shí),課程體系改革、教學(xué)方法改革、教師評(píng)價(jià)體系改革全面推進(jìn),整體上看,南京大學(xué)業(yè)已形成了“三三制本科培養(yǎng)”、“二三三碩士培養(yǎng)”、“四三三博士培養(yǎng)”三大模式咬合的機(jī)制,一個(gè)完整的人才培養(yǎng)體系正在日益完善,全方位助力拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng),共同為國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施夯實(shí)人才基礎(chǔ)。
此次兩會(huì),陳駿建議,提請(qǐng)國(guó)家有關(guān)部門高度重視部屬高校的工資制度改革與養(yǎng)老保險(xiǎn)改革工作。部屬高校理應(yīng)充分借助工資改革與養(yǎng)老保險(xiǎn)改革的“發(fā)展紅利”,調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,激發(fā)辦學(xué)活力,在“雙一流”建設(shè)中作出更大的貢獻(xiàn)。
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