5月11日,教育部副部長田學(xué)軍在國務(wù)院新聞辦舉行的新聞發(fā)布會上表示,我國重點從國際國內(nèi)兩個方面推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動,其中將加大與“一帶一路”沿線各國政府間教育合作和學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議的力度,為沿線各國共同開展教育行動暢通政策的瓶頸。
田學(xué)軍表示,“一帶一路”倡議提出后,中國教育積極行動制定了《推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動》,重點從國際國內(nèi)兩個方面,強(qiáng)化務(wù)實合作,加大推進(jìn)力度,促進(jìn)民心相通,不斷為“一帶一路”建設(shè)厚植民意根基。“在國內(nèi)方面,創(chuàng)造性采用省部簽約共建方式,引領(lǐng)與推動14個簽約省份在三方面著力,即在發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢深耕周邊國家人文交流,發(fā)揮資源優(yōu)勢專耕特色人文交流,依托品牌交流平臺細(xì)耕專業(yè)領(lǐng)域人文交流等三方面,打出各自的 “優(yōu)勢牌”,唱出各自的“特色戲”,成為推進(jìn)“一帶一路”民心相通的生力軍。”
田學(xué)軍進(jìn)一步指出,教育領(lǐng)域?qū)⒔柚磳⒄匍_的“一帶一路”國際合作高峰論壇,將和一批具有世界影響力的國際組織和有關(guān)國家交換新簽署的合作備忘錄和學(xué)歷互認(rèn)的學(xué)歷,我們還將發(fā)布設(shè)立絲綢之路中國政府獎學(xué)金的有關(guān)情況,大力為沿線國家培養(yǎng)優(yōu)秀急需的人才,也呼吁各國共同推進(jìn)留學(xué)工作的發(fā)展。
同時,進(jìn)行重點突破,就是對外加大政府間簽署更多的教育合作和學(xué)歷互認(rèn)協(xié)議的力度,為沿線各國共同開展教育行動,暢通政策的瓶頸。在國內(nèi)主要是重點抓好抓實省部共建平臺,能夠?qū)崿F(xiàn)工作突破,爭取更多早期的收獲。此外,將指導(dǎo)各省區(qū)市、各教育部直屬的高校制定自己“一帶一路”教育行動計劃,結(jié)合各自的優(yōu)勢和實際情況,將推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動倡議的三個主要方面合作和13項具體舉措全面落實到位。
“在國際上,中國教育主動對接沿線國家需求,加快推進(jìn)語言互通,為民心相通架設(shè)橋梁。僅2016年國家就公派了42個非通用語種的1036人出國學(xué)習(xí)培訓(xùn),填補了9個國內(nèi)空白語種;支持北外等高校開齊外語專業(yè),實現(xiàn)外語專業(yè)設(shè)置全覆蓋;同時,接受了17萬人來華學(xué)習(xí)漢語,在沿線國家共有46萬人通過孔子學(xué)院、孔子課堂學(xué)習(xí)漢語。“
他表示,我國大力實施“絲綢之路”留學(xué)推進(jìn)計劃,設(shè)立“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金,承諾每年向沿線國家提供1萬個獎學(xué)金新生名額;截至2016年底,“一帶一路”沿線國家在華留學(xué)生就達(dá)20多萬;國家支持中國學(xué)生到沿線國家留學(xué),2012年以來,我國共有35萬多人赴“一帶一路”沿線國家留學(xué),僅2016年,就有7.5萬人,比2012年增長了38.6%。
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