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合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院2022年招聘啟事

時(shí)間:2022-05-24來源:中國博士人才網(wǎng) 作者:佚名

合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)安徽省政府批準(zhǔn),國家教育部備案的全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校位于國家科教名城、創(chuàng)新之都——合肥市,坐落在經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)大學(xué)城方興大道上,毗鄰安徽大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等知名高校,交通十分便捷,128路、149路、606路公交車直達(dá)學(xué)校,距地鐵三號(hào)線幸福壩站僅300米,距合肥新橋國際機(jī)場30分鐘路程。

學(xué)校經(jīng)過17年的辦學(xué)積累,現(xiàn)占地面積841畝,建筑面積27萬平方米。近幾年又投入3個(gè)多億新建了現(xiàn)代智能化圖書館、多功能體育館、安徽省唯一的室內(nèi)攀巖館、體現(xiàn)財(cái)經(jīng)特色的文化廣場、莊重典雅的南大門、湖光山色的香蕙湖等校園基礎(chǔ)設(shè)施,使得校園環(huán)境更加優(yōu)美,面貌煥然一新。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè),傾力打造的"六尺巷文化園",在全國高校中形成了獨(dú)特的德育教育基地和人文素質(zhì)教育基地。

 

學(xué)校開設(shè)了52個(gè)專業(yè),涉及"財(cái)經(jīng)商貿(mào)、電子信息、裝備制造、土木建筑、資源環(huán)境與安全、教育與體育、文化藝術(shù)、旅游、交通運(yùn)輸、公共管理與服務(wù)"等十個(gè)專業(yè)大類。為了主動(dòng)適應(yīng)"人工智能+、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、智能制造、長三角一體化、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)"等國家戰(zhàn)略和安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,學(xué)校確立了"打造財(cái)經(jīng)類專業(yè)品牌新優(yōu)勢,培育現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)新特色,拓展電子信息類和裝備制造類專業(yè)新空間"的專業(yè)定位。

學(xué)校各級(jí)各類在校生16000余人。教職員工518人,其中專任教師397人,碩士及以上教師占專任教師比例為53.25%,各級(jí)各類教師中副高及以上148人,專任教師中雙師素質(zhì)比例達(dá)51%,企業(yè)兼職教師236人。學(xué)校還聘請(qǐng)一批來自中國科技大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華中科技大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)等知名高校的專家教授到校任教或擔(dān)任客座教授,形成了一支專業(yè)理論水平高、實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的"雙師型"教師隊(duì)伍。

學(xué)校高度重視實(shí)驗(yàn)室和實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),先后建成了財(cái)會(huì)、金融、工商管理、市場營銷、計(jì)算機(jī)綜合、建筑工程、企業(yè)運(yùn)營仿真(VBSE)、智能無人機(jī)、藝術(shù)傳媒、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等十大實(shí)訓(xùn)中心及58個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,生均工位數(shù)0.66,儀器設(shè)備總值4700多萬;校外建立了161個(gè)穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生的實(shí)踐實(shí)習(xí)提供保障。學(xué)校是安徽省智慧校園試點(diǎn)建設(shè)學(xué)校,開發(fā)并建成了云桌面技術(shù)、學(xué)工管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、在線考試、招生報(bào)名等信息化管理平臺(tái);擁有紙質(zhì)圖書100萬余冊以及豐富的數(shù)字化教學(xué)資源。

學(xué)校始終以人才培養(yǎng)為根本,深化產(chǎn)教融合、校企合作。學(xué)校與科大訊飛股份有限公司共建"合肥財(cái)經(jīng)—訊飛人工智能學(xué)院",共同投入1000萬元攜手打造國家級(jí)高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地—訊飛人工智能產(chǎn)教融合開放實(shí)訓(xùn)平臺(tái),與TCL集團(tuán)共建智能制造工程師學(xué)院,與卓雅教育集團(tuán)共建現(xiàn)代服務(wù)業(yè)學(xué)院,實(shí)現(xiàn)學(xué)生"入學(xué)即入職,畢業(yè)即就業(yè)"。通過產(chǎn)教融合、校企合作等路徑,不斷提升學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì),畢業(yè)生的質(zhì)量持續(xù)提升,近三年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在97%以上。

學(xué)校不斷提高國際合作交流和開放辦學(xué)水平,成立了國際教育學(xué)院,與廣州美譽(yù)教育咨詢有限公司簽訂合作協(xié)議。先后與英國、美國、馬來西亞、澳大利亞、泰國等多個(gè)國家的大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系。英國東倫敦大學(xué)(UEL)合作的專本連讀項(xiàng)目"營銷與策劃""金融管理與實(shí)務(wù)"兩個(gè)專業(yè)2015年正式招生。與南京審計(jì)大學(xué)、中國石油大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)等國內(nèi)知名高校合作,服務(wù)于學(xué)生多樣性的學(xué)歷提升要求。

2019年9月,學(xué)校正式成為卓雅教育集團(tuán)的一所高校,集團(tuán)豐富的辦學(xué)資源以及先進(jìn)的辦學(xué)理念,使學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)入了快車道。學(xué)校將在卓雅教育集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下,在黨委的監(jiān)督保障下,弘揚(yáng)"勵(lì)志明德,攻術(shù)踐行"的校訓(xùn),堅(jiān)持"扎根合肥,借力粵港澳大灣區(qū),面向長三角一體化,服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展"的辦學(xué)定位,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),提升辦學(xué)水平,為創(chuàng)建國內(nèi)知名、省內(nèi)一流的公眾職業(yè)本科大學(xué)而努力奮斗!

招聘崗位

序號(hào)

招聘崗位

人數(shù)

崗位職責(zé)

崗位要求

工資

1

工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教師

2人

1、本專業(yè)理論課、基礎(chǔ)課教學(xué);
2、教學(xué)內(nèi)容有工業(yè)機(jī)器人操作與編程;
2、工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試,系統(tǒng)虛擬仿真等;
3、本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)指導(dǎo);
4、本專業(yè)學(xué)生參加省市技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、機(jī)械、電氣、計(jì)算機(jī)等專業(yè)研究生學(xué)歷,機(jī)器人專業(yè)優(yōu)先;
2、熟悉工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域并擁有機(jī)器人專業(yè)技能證書者優(yōu)先;
3、有三年以上工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷者優(yōu)先;
4、具備教師的儀容儀表,邏輯清晰,語言表達(dá)流暢,親和力好。

4至7K/月

2

學(xué)前教育教師

2-3人

1、學(xué)前教育專業(yè)理論課基礎(chǔ)課教學(xué);
2、學(xué)前教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)踐課教學(xué);
3、本專業(yè)學(xué)生管理(兼職輔導(dǎo)員);
4、本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)管理與課外活動(dòng)指導(dǎo);
5、本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等指導(dǎo);
6、本專業(yè)學(xué)生參加技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、碩士研究生以上學(xué)歷,學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè);
2、全日制本科學(xué)歷要求5年以上幼兒園工作經(jīng)歷、中級(jí)職稱;
3、具備教師的儀容儀表,思路清晰,表達(dá)流暢,親和力好。

4K至7K

3

學(xué)前教育專業(yè)
(專業(yè)帶頭人)

2人

1、能夠帶領(lǐng)青年教師團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教研和科研計(jì)劃;掌握本專業(yè)一線實(shí)踐操作技能,具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和能力指導(dǎo)實(shí)踐教學(xué),具備“雙師型”素質(zhì);能夠在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)管理、人才培養(yǎng)和教科研工作中起到引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。
2、認(rèn)同學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展模式,敬業(yè)愛崗,品行端正,富有開拓和創(chuàng)新精神,具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和抗壓能力。

1、學(xué)前教育專業(yè)博士學(xué)位或副教授以上職稱;或擁有學(xué)前教育行業(yè)的高級(jí)職稱證書、高級(jí)技能證書;
2、在學(xué)前教育專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較深的造詣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,學(xué)術(shù)思想活躍,科研成果較好;
3、能夠制定和實(shí)施有效的學(xué)前教育專業(yè)建設(shè)和教學(xué)模式改革方案,能夠建立和實(shí)施有效的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)體系;
4、歡迎學(xué)前教育行業(yè)在職或退休的專家、研究員、教授加盟?梢允羌媛毜墓ぷ餍问、工作方式。

5K至8K

4

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)教師

1-2人

1、本專業(yè)理論課、基礎(chǔ)課教學(xué);
2、教學(xué)內(nèi)容包括無人機(jī)模擬飛行訓(xùn)練等;
2、本專業(yè)實(shí)踐課教學(xué)安排10天左右的校外活動(dòng);
3、本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)指導(dǎo);
4、本專業(yè)學(xué)生參加省市技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、全日制本科以上學(xué)歷,無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè);
2、熟悉無人機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域并擁有無人機(jī)專業(yè)技能證書者優(yōu)先;
3、有3年以上無人機(jī)應(yīng)用項(xiàng)目工作經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷者優(yōu)先;
4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言表達(dá)流暢,親和力好。

4K至7K

5

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)教師

2-3人

1、本專業(yè)理論課、基礎(chǔ)課教學(xué);
2、本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)踐課教學(xué);
3、本專業(yè)學(xué)生管理(兼職輔導(dǎo)員);
4、本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)指導(dǎo);
5、本專業(yè)學(xué)生參加省市技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、碩士研究生以上學(xué)歷,計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、自動(dòng)化等專業(yè)畢業(yè);
2、全日制本科學(xué)歷要求中級(jí)以上職稱(講師、工程師等),3年工作經(jīng)歷;
3、擁有本專業(yè)技能證書者優(yōu)先(如微軟認(rèn)證、IBM認(rèn)證、Oracle認(rèn)證等);
4、具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,語言表達(dá)流暢,親和力好。

4K至7K

6

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)教師

1-2人

1、本專業(yè)理論課、基礎(chǔ)課教學(xué);
2、本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課、實(shí)踐課教學(xué);
3、本專業(yè)學(xué)生管理(兼職輔導(dǎo)員);
4、本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)指導(dǎo);
5、本專業(yè)學(xué)生參加省市技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、全日制本科以上學(xué)歷,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)畢業(yè);
2、擁有中級(jí)以上職稱(講師、工程師等)優(yōu)先;
3、擁有本專業(yè)技能證書優(yōu)先(如CETTIC、RAC等);
4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言表達(dá)流暢,親和力好。

4K至7K

7

移動(dòng)互聯(lián)專業(yè)教師

2-3人

1、本專業(yè)理論課、基礎(chǔ)課、實(shí)踐課教學(xué);
2、熟悉Android平臺(tái)架構(gòu),熟悉AndroidSDK;
3、熟練掌握Linux配置開發(fā)、移動(dòng)UI設(shè)計(jì)、PHP、服務(wù)器端開發(fā)等相關(guān)知識(shí);

碩士研究生以上學(xué)歷,計(jì)算機(jī)、軟件工程、
人工智能等專業(yè)或方向畢業(yè);
2、熟練掌握一門C++或JAVA開發(fā)語言,熟悉掌握一門SQL或MYSQL數(shù)據(jù)庫應(yīng)用;
具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,
語言表達(dá)流暢,親和力好。

4K至7K

8

云計(jì)算技術(shù)教師

2-3人

1、本專業(yè)理論課、基礎(chǔ)課教學(xué);
2、本專業(yè)實(shí)訓(xùn)課實(shí)踐課教學(xué);
3、本專業(yè)學(xué)生管理(兼職輔導(dǎo)員);
4、本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)指導(dǎo);
5、本專業(yè)學(xué)生參加省市技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、碩士研究生以上學(xué)歷,移動(dòng)云計(jì)算技術(shù)、人工智能等專業(yè)畢業(yè);
2、全日制本科學(xué)歷要求中級(jí)以上職稱(講師、工程師等),3年工作經(jīng)歷;
3、擁有本專業(yè)技能證書者優(yōu)先(如阿里云ACP、CCAH等);
4、具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,語言表達(dá)流暢,親和力好。

4K至7K

9

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教師

1-2人

1、承擔(dān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程的教學(xué);
2、承擔(dān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐性課程教學(xué);
3、參與本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的指導(dǎo)輔導(dǎo);
4、參與本專業(yè)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)等工作。

1、碩士研究生學(xué)歷;環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)畢業(yè);
2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax、SU等軟件;
3、有設(shè)計(jì)公司或設(shè)計(jì)院相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言流暢,親和力好。

4K至7K

10

產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)教師

1-2人

1、承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課程的教學(xué);
2、承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)類實(shí)踐性課程教學(xué);
3、參與本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的指導(dǎo)輔導(dǎo);
4、參與本專業(yè)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)等工作。

1、碩士研究生學(xué)歷;工業(yè)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)畢業(yè);
2、熟悉Photoshop、AutoCAD、3Dmax等軟件的操作使用;
3、有設(shè)計(jì)公司或設(shè)計(jì)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;
4、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言流暢,親和力好。

4K至7K

11

動(dòng)漫動(dòng)畫教師

2-3人

1、承擔(dān)動(dòng)漫動(dòng)畫制作技術(shù)專業(yè)課程的教學(xué);
2、承擔(dān)動(dòng)漫動(dòng)畫制作技術(shù)專業(yè)實(shí)踐性課程教學(xué);
3、參與本專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作的指導(dǎo)輔導(dǎo);
4、參與本專業(yè)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)等工作。

1、碩士研究生學(xué)歷;動(dòng)漫、動(dòng)畫等專業(yè)畢業(yè);
2、熟悉并能夠熟練操作動(dòng)漫動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件;
3、具備教師的儀容儀表,思路清晰,語言流暢,親和力好。

4K至7K

12

思政課教師

1-2人

1、學(xué)校思政課教學(xué);
2、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程教學(xué);
3、學(xué)生管理(兼職輔導(dǎo)員);
4、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)畢業(yè)設(shè)計(jì)等活動(dòng)指導(dǎo);
5、學(xué)生參加省市技能大賽的輔導(dǎo)指導(dǎo)。

1、思政、哲學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)畢業(yè);思想覺悟高,政治素質(zhì)強(qiáng);
2、碩士研究生以上或博士學(xué)歷,本科和研究生都要求是思政專業(yè)或相近專業(yè);
3、具備教師的儀容儀表、師德師貌,思路清晰,語言流暢,親和力好。

4K至7K

13

心理咨詢師

1人

1、能熟練運(yùn)用人本、認(rèn)知行為療法、精神分析、沙盤等咨詢技術(shù),能獨(dú)立咨詢個(gè)案。
2、能夠承擔(dān)學(xué)校心理咨詢、心理測評(píng)、心理講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康教育活動(dòng)、情緒減壓等各類工作。
3、能夠做好心理健康教育宣傳工作,通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各類媒介宣傳普及心理健康知識(shí)。

1、碩士研究生及以上學(xué)歷:心理學(xué)專業(yè),本碩專業(yè)一致;

2、具有心理咨詢師二級(jí)及以上證書;

3、接受國內(nèi)外專業(yè)心理咨詢培訓(xùn)200小時(shí)以上,獨(dú)立個(gè)體咨詢300小時(shí)以上,接受專業(yè)督導(dǎo)50小時(shí)以上者優(yōu)先;

4、身心健康,思想品質(zhì)優(yōu)秀,有較強(qiáng)的溝通交流能力、適應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和服務(wù)意識(shí),工作態(tài)度認(rèn)真,具有高度的責(zé)任心,安心本職工作。

4K至7K

14

人力資源中心科員

1人

1、人力資源管理工作制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督工作;
2、員工招聘、培訓(xùn)、入職、轉(zhuǎn)正、離職等工作;
3、員工薪酬、福利、社會(huì)保險(xiǎn)等工作;
4、員工考勤、請(qǐng)假、休假等事務(wù)性工作;
5、學(xué)校工作部門績效考核相關(guān)工作;
6、人事信息管理等檔案保管工作。

1、碩士研究生以上學(xué)歷,人力資源管理、行政管理等專業(yè)畢業(yè);
2、熟悉國家勞動(dòng)人事法律、法規(guī)及相關(guān)政策;
3、熟悉人力資源日常管理工作模塊和流程;
4、了解并熟練掌握人力資源各項(xiàng)管理工具、技術(shù);
5、具備極強(qiáng)的責(zé)任心和原則性;良好的人際溝通及協(xié)調(diào)能力;
6、思路清晰,思維敏捷,口頭和書面表達(dá)能力俱強(qiáng);
7、良好的學(xué)習(xí)能力;優(yōu)秀的分析和解決問題的能力;
8、熟練使用常規(guī)辦公設(shè)備和辦公軟件。

4K至7K

應(yīng)聘流程

應(yīng)聘者請(qǐng)將個(gè)人簡歷、個(gè)人資質(zhì)材料(本科畢業(yè)證書+學(xué)士證書;研究生畢業(yè)證書+碩士學(xué)位證書;博士畢業(yè)證+博士學(xué)位證;職稱證書;技能證書等照片或掃描件)發(fā)送至郵箱:hfcjxy2012@163.com,郵件標(biāo)題注明:應(yīng)聘崗位+本人姓名+學(xué)位+畢業(yè)學(xué)校+所學(xué)專業(yè) 。

符合應(yīng)聘條件者將會(huì)接到電話邀請(qǐng),來學(xué)校參加面試或試講。復(fù)試通過者將與學(xué)校簽署勞動(dòng)合同,購買五險(xiǎn)一金,成為學(xué)校全日制工作人員。

學(xué)校地址:安徽省合肥市經(jīng)開區(qū)大學(xué)城湯口路中段。

歡迎訪問合肥財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)(http://www.hfcfe.edu.cn/)了解學(xué)校各方面情況。

為防止簡歷投遞丟失請(qǐng)抄送一份至:boshijob@126.com(郵件標(biāo)題格式:應(yīng)聘職位名稱+姓名+學(xué)歷+專業(yè)+中國博士人才網(wǎng))

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